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jueves, 19 de octubre de 2017



  • En el mes de cáncer de mama es importante informar que las mujeres jóvenes que han sido diagnosticadas con este padecimiento pueden lograr el sueño de ser madre gracias a las técnicas de preservación de óvulos.
  • 30% de las mujeres que son diagnosticadas con cáncer de mama no ha sido madre y uno de sus miedos principales es quedar infértil por la quimio y radioterapia.
  • Actualmente la tasa de embarazo en mujeres sobrevivientes de cáncer mamario es del 4 al 7 por ciento.

Ciudad de México, 19 octubre, 2017.- “Las mujeres que sobrevivieron al cáncer de mama y tienen el deseo de ser madres pueden alcanzar este sueño con la preservación de óvulos antes de que inicien con los tratamientos oncológicos como la quimioterapia o radioterapia, asegura la doctora Gabriela García Jiménez, Directora Clínica de IVI México.
La especialista señala que entre los efectos secundarios más conocidos de los tratamientos contra el cáncer cabe destacar la desaparición de la ovulación y las mutaciones genéticas en los ovocitos; sin embargo, es posible lograr un embarazo si antes se preserva la fertilidad.
“Es muy importante que antes de recibir cualquier tratamiento la mujer hable con su médico oncólogo y pregunte sobre las alternativas para conservar la fertilidad, ya que muchas de ellas tienen el deseo de convertirse en madres después de acabar con su tratamiento”, explica la especialista en medicina de la reproducción.
Estudios internacionales refieren que, entre las mujeres en edad reproductiva que tienen cáncer de mama, un 30% de ellas no ha tenido hijos en el momento de su diagnóstico y se sabe que a más del 80% le preocupa el riesgo de quedar infértil luego de su tratamiento contra el cáncer.
Según la doctora García, a pesar de que hasta al 50% de las pacientes sobrevivientes de cáncer de mama le gustaría tener un embarazo al finalizar sus tratamientos oncológicos, solo del 4 al 7% lo logra. “Todos tenemos que afrontar la tarea más complicada ahora: la de concientizar a la sociedad de que existen soluciones para salvaguardar la fertilidad de estas pacientes”, asegura.
Esta diferencia entre quienes quieren ser madres y quienes finalmente lo son, se debe a que los fármacos utilizados en la quimioterapia y la radioterapia provocan cambios genéticos y a nivel celular en los óvulos que impiden, muchas veces, lograr un embarazo a término y sano de forma natural.
Como solución, las mujeres deben guardar sus óvulos para después de sus tratamientos contra el cáncer intentar con sus parejas tener un embarazo sin complicaciones.  El tratamiento de preservación de óvulos tiene una duración de 10 días. En este periodo la mujer recibe una medicación para que sus células reproductivas maduren y, posteriormente, extraerlas y preservarlas con técnicas de criopreservación, es decir, se vitrifican.
La vitrificación de ovocitos permite que los óvulos maduros conseguidos tras la estimulación ovárica sean criopreservados para usarlos posteriormente cuando la paciente decida. Esta técnica permite conservar el mismo pronóstico que se tenía en el momento en que los óvulos fueron vitrificados. Debido a la ausencia de formación de cristales de hielo, las tasas de supervivencia de los ovocitos son elevadas, permitiendo retrasar la maternidad con garantías razonables.
Es de suma importancia destacar que los tratamientos de este tipo no interfieren con la quimioterapia, radioterapia o las terapias blanco, por lo que la mujer con cáncer no presentará ningún efecto secundario adverso. En cualquier caso, este procedimiento siempre se hace bajo la autorización de la paciente y del médico oncólogo tratante.
Finalmente la doctora García Jiménez de IVI México comenta que en este mes del cáncer de mama es importante concienciar sobre este tema, ya que actualmente los adelantos médicos han permitido que las pacientes logren superar su enfermedad y cumplan su deseo de ser madres

Mujeres con cáncer pueden alcanzar el sueño de tener hijos

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miércoles, 28 de junio de 2017

Durante el primer trimestre de 2017, se contabilizaron 210,375 personas empleadas en las telecomunicaciones, lo cual representó 0.4% de la población económicamente activa ocupada en el mismo periodo y un crecimiento negativo de 1.6% respecto al primer trimestre de 2016.
El número de mujeres empleadas en dicho sector representó 30.9% del total, mientras que los hombres representaron 69.1%, es decir, una diferencia de 38 puntos porcentuales (pp). En cambio, del total de la población económicamente activa ocupada, 38% son mujeres y 62%, hombres, lo que equivale a una brecha de 24 pp.

Distribución por género de empleados en telecomunicaciones, primer trimestre 2017
Fuente: The Social Intelligence Unit con información del Banco de Información de Telecomunicaciones del IFT

Desde el primer trimestre de 2011, esta brecha de género ha sido persistente y su mayor estrechamiento, equivalente a 18 pp, se registró en el último trimestre del mismo año. En contraste, durante el último trimestre de 2014 se registró una brecha de 50 pp, la mayor en el periodo estudiado.

Histórico de Brecha de Género en el Empleo en Telecomunicaciones
 Fuente: The Social Intelligence Unit con información del Banco de Información de Telecomunicaciones del IFT

Cabe destacar que la tendencia lineal de la participación laboral de los hombres en las telecomunicaciones es creciente en el periodo que comprende desde el primer trimestre de 2011 y el primer trimestre de 2017. En contraste, dicha tendencia analizada para el caso de las mujeres, muestra un comportamiento decreciente.
Una alternativa para generar mayor inclusión de las mujeres en el mundo laboral de las telecomunicaciones consiste en promover las carreras relacionadas con las nuevas tecnologías entre dicho grupo poblacional.
El Anuario Estadístico de Educación Superior del Ciclo Escolar 2015-2016 de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la matrícula total en especialidades, maestrías y doctorados relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ya que de las 6,088 personas¹ matriculadas en estos programas, sólo 27% son mujeres y 73% son hombres.

Matrícula de Personas en Posgrados TIC por género
Fuente: The Social Intelligence Unit con información del Anuario Estadístico de Educación Superior (Posgrados) del Ciclo Escolar 2015-2016 de ANUIES

Un mayor número de mujeres en los posgrados TIC aseguraría un incremento en el acervo de capital humano especializado no sólo en las telecomunicaciones sino en otros subsectores relacionados con la innovación y el mundo digital.
La inclusión laboral de un mayor número de mujeres en las telecomunicaciones no sólo estrecharía la magnitud de la brecha de género  identificada, sino que podría ser un factor que impulse el dinamismo del sector en el mediano y largo plazo. Para lograr ello, resulta trascendental promover entre las mujeres aquellas carreras ligadas con las TIC.

Inclusión Laboral de las Mujeres en las Telecomunicaciones

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lunes, 3 de abril de 2017


Lucina Jiménez López, académica investigadora para la educación y la paz

Por Héctor Medina Varalta




Guadalajara, México marzo de 2017. La existencia de una cultura de tolerancia y respeto es de vital importancia para una relación armoniosa y pacífica entre las personas. Para llegar a ella la educación y el arte resultan primordiales, no sólo como medios para contrarrestar una cultura sismada por la violencia, la intolerancia y el miedo, sino como formas de introducir valores y virtudes. La violencia de género, la intolerancia religiosa, las secuelas del narcotráfico, la desigualdad y la migración son algunos de los problemas que reflejan una crisis cotidiana en los derechos humanos, y son tema de los que se reflexiona en la obra Arte para la convivencia y educación para la paz. Explorando diversos proyectos culturales y educativos, este libro reúne una serie de artículos en los que se presentan prácticas artísticas que buscan mitigar estas situaciones de violencia y exclusión. Mediante un diálogo entre gestores culturales, artistas e investigadores- que han desarrollado y aplicado proyectos basados en una pedagogía crítica de la educación artística y en la premisa de la educación como motor de cambio-, las experiencias en este libro dan cuenta de la capacidad transformadora de la educación y del arte, como una manera de desarrollar capacidades de convivencia en la diversidad y para la paz, buscando integrar a distintas instituciones en la construcción de una comunidad.


Tradición elitista

La investigadora y coordinadora de Arte para la convivencia y educación para la paz, Lucina Jiménez López,  Doctora en ciencias antropológicas por la UNAM señala que, es el primer libro que hace una reflexión de múltiples experiencias que en cuatro países están aprovechando la característica educadora de las artes para formar capacidades de ciudadanía y una educación que reduzca la violencia, y que más tienda a generar vínculos afectivos, reconocimiento a la diversidad, que contrarreste la intolerancia que reina en nuestros días y se busque las formas de articular experiencia entre sociedad civil, gobierno y el sector artístico que hasta hoy ha estado muy desaprovechado.

Jiménez López expuso que,  los espacios formadores de las especialidades de las artes no les han dado herramientas a quienes están formándose como creadores para comprender los contextos sociales en los cuales se desarrollan y cómo hacer que los lenguajes artísticos que están aprendiendo adquieran una dimensión pedagógica critica para intervenir en el territorio. Se forman como creadores, coreógrafos, compositores, músicos, muy poco para docentes, y mucho menos para hacer arte y comunidad. Ese es un déficit que México tiene en el terreno formativo. Del otro lado, venimos de una tradición muy elitista en las artes, de pensar que estas son únicamente para las personas que tienen el tiempo libre, para los eruditos o para las clases sociales acomodadas o por una tradición familiar se pueden acercar a las artes.

El arte transforma

También hemos acostumbrado a la sociedad, a que, en el mejor de los casos, esta actúe sólo como público de la creación de alguien más, pero no miramos a la sociedad como algo que, hoy en día la Constitución mexicana reconoce los derechos culturales.

Los derechos culturales implicarían a ese joven que está en una zona urbana con una conflictiva social tremenda, pudiera tener acceso a una formación en artes que le ayude a adquirir herramientas para la vida, no que lo haga artista, sino que lo haga adquirir herramientas y disciplina, autovaloración, autoestima, valorar la vida de todos y, sobre todo, empatía con los demás. Hoy estamos en una situación,  que al parecer la vida no importa, ya que se la puede quitar a alguien con una tranquilidad a cambio de un celular o de cualquier otra cosa. Por lo tanto, valorar la vida, se supone en estos momentos, una condición ciudadana que conjugue ética, valores y estética. Las artes en este momento están viviendo una demanda social frente a la cual el país no está respondiendo. Los recortes presupuestales que se están dando al ámbito cultural, al ámbito de la salud, al ámbito de la educación refleja una muy poca valoración por la condición de vida de tantos mexicanos que trabajan diariamente para producir la riqueza social que, finalmente es la que hoy se está negando para la parte humana.

No hay espacio de expresión

CONACULTA se transformó en la Secretaría de Cultura, hubo un cambio que sí eleva de calidad y le da una nueva categoría, pero paradójicamente le dan menos recursos, es una contradicción muy grande. La maestra  Lucina Jiménez comenta que, estando en Buenos Aires, Argentina le hicieron un comentario que tiene mucha razón de fondo, le dijeron: “Si tanto ha podido hacer Argentina con el tango en términos internacionales, en términos de producción, de espectáculos, de educación, qué no podría hacer México con tanta música que tiene”. Es una realidad, no tenemos nuestras músicas grabadas, no tenemos productoras; tenemos muchos migrantes que podrían estar comprando música mexicana, pero no contamos con el diseño de esas herramientas. Por el otro lado, las habilidades de los niños y de los jóvenes no tienen espacio de expresión. Necesitamos trabajar mucho en conectar esfuerzos de sociedad civil, del sector artístico, del gobierno y también de la iniciativa privada. Por poner un ejemplo, en Brasil y en Colombia, la empresa privada aporta muchos recursos para la vida cultural porque la paz la necesitamos todos.

Hay que darles las herramientas básicas, por ejemplo, en el caso de la literatura, los componentes de una narración, eso se llama educar en artes. Ahora si eso se hace en una escuela o en un ambiente comunitario, la gente empieza a crear colectivamente.

ConArte

Yo dirijo una sociedad civil que se llama Con Arte, en materia de cultura y prevención  social. Se trata de RededeseArte Cultura de Paz, en el cual el arte es la herramienta clave para el desarrollo integral de los ciudadanos. El libro habla varias experiencias de esa organización. Mientras estoy aquí-en la FIL 2016-hay un movimiento de más de 800 voces de niños de Tlaxcala que se están revalorando a sí mismos en una zona donde hay mucha trata de personas. Los niños están cantando juntos y no van a poner en riesgo a la niña que tienen a un lado, ya que está cantando con ellos; hay un afecto y un sentido de comunidad, hay una pertenencia y las familias están cuidando ese proceso. Eso viene aparejado con temas de seguridad que van en otra dirección,  pero están articulados. En el caso de Guadalajara, hay un grupo de artistas que están trabajando formados por ConArte y vinculados a ConArte en las zonas periféricas de Santa Cecilia y algunas comunidades urbanas donde se requiere mucha intervención, pero se están haciendo sin recursos, porque estos están para otra cosa menos para las artes.

Plasticidad cerebral

La maestra considera que hay confusión acerca de cómo maneja las finanzas en el capo de las artes el gobierno. No se sabe distinguir las prioridades de lo artístico porque todavía se piensa que es algo complementario, algo que no tiene relación con las matemáticas o con el español. Lo cual es un craso error total porque hay mucha investigación científica que demuestra que la música contribuye  al pensamiento lógico matemático; la música es matemáticas desde un punto de vista proporción, tiempo, medida, ritmo.

En el caso de la danza, esta construye muchísimas habilidades para el lenguaje verbal, aunque no se hable cuando se baila porque la danza está promoviendo muchas conectividades neuronales de nuestros sistemas periféricos, tanto de la vista como del cerebro y ConArte no están facilitando que sus niños tengan plasticidad cerebral, creatividad, capacidad de inventar o crear; si van a ver un gris, pues que puedan descubrir quince matices de grises, que puedan, incluso, moverse en escenarios de incertidumbre. Lo que se está exigiendo en la actualidad, es la creatividad, pero de dónde la pueden tomar, si no se está poniendo en valor el arte en la escuela.

El arte adolece de muchas consideraciones

Esto es una falla grave porque hace 20 años podríamos decir que no había en México mucha producción intelectual al respecto, pero ahora no hay argumento para decir que no, porque el avance de la investigación de la psicología cognitiva, de la terapia Gestalt, de las neurociencias, están ahí; las investigaciones están ahí, los estudios comparativos están ahí.

Yo creo que el estado mexicano tiene que hacer un esfuerzo de contemporaneidad para entender la educación desde otra perspectiva. La reforma educativa en su parte educativa la vamos a conocer hasta enero de 2017-la entrevista se realizó en diciembre de 2016-, lo que se ha venido divulgando y poniendo a consulta en estos meses es una versión preliminar. Yo participé de la revisión del programa de artes y la verdad es que adolece de muchas consideraciones de contemporaneidad en el enfoque. Estamos tratando de aportar para que la visión con la que salga sea la más conveniente y pertinente para los contextos culturales de nuestros niños, pero después de que estuve presente en la consulta no he vuelto a tener noticias. Por lo tanto, desconozco si se han tomado en cuenta las opiniones que vertimos, lo cual agradecemos a la Secretaría de Educación Pública-puntualizó.     

Mujeres que hacen  historia    

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miércoles, 15 de marzo de 2017


Por Héctor Medina Varalta

Guadalajara, México, marzo de 2017. Zyanya es una mujer mestiza que está envuelta en secretos que la persiguen por la noche con la intención de que afronte su pasado. Es una mujer que se encuentra atrapada en una dualidad de fe que la hace parecer una arcana envuelta en misticismo.  Pocos son los afortunados a los que deja entrar en su mundo, y les revela unas pocas sabidurías de la filosofía maya y de la comunidad chamula; todo alrededor de un testigo presencial: una ceiba enorme y ancestral que también contiene secretos y sabiduría, es en pocas palabras, el contenido de esta novela.
De acuerdo a la autora, la trama se desarrolla en el tiempo actual, la protagonista principal vive en los alrededores de Chiapas; es mestiza por parte del padre de la comunidad chamula, la madre es una mujer de ciudad y esta niña narra lo que es estar atrapada en esa variedad de mundo y de creencias. Al principio, Zyanya dice: “Si huyes del pasado irremediablemente volverás aunque sea en sueños”. Zyanya va narrando lo que le pasó y varios secretos de la sabiduría maya, y por testigo presencial, un árbol que es la ceiba. La ceiba es el árbol sagrado de los mayas. Es un libro surrealista que va dando secretos, va platicando acerca de una historia. Es como un rompecabezas.

Vagando entre dos mundos
 Zyanya-el nombre significa Semilla Eterna-es la protagonista principal, es una historia mística, al final ella toma una decisión. Aunque no lo dice la novela, Zyanya tiene pesadillas, pero las cuenta de una forma sublime y qué afronta el pasado, pero al mismo tiempo contando el presente;  son los contrastes con que el lector se va a afrontar: Son los contrastes con los que se encuentra; México es un país de contrastes, pues de la zona más rica camina uno cuatro metros para encontrarse en la zona más pobre. Zyanya va relatando cómo una mujer mestiza vaga entre esos dos mundos: entre el indígena y el prehispánico. Ella va contando la historia con las dos versiones.  
Me fui para Chiapas-menciona la talentosa escritora-. Yo quería conocer un poco más de la cultura. Todo inició porque trabajaba en el DIF y conoció a una mujer de una comunidad indígena que acudía con representantes de esa comunidad a pedir ayuda al DIF, ese  fue mi primer encuentro tan cercano con las comunidades indígenas; la ayuda consistía en porque alguien externo-la comunidad les llama extranjeros-se estaba robando niños. Como me gusta hablar mucho me pusieron a atender a la gente y le dije a esta mujer que hablaba un perfecto castellano le dije: “A esta gente la deberían de matar. Cómo es posible que se robe a los niños”. Ella contestó que desde cuando los querían cazar pero no habían podido. Yo le pregunté que si no los castigaban en su comunidad por matar.


Los indígenas son más sabios que nosotros
La mujer me dijo que para ellos no era ningún delito, pues alguien que le hace tanto daño a un niño no merece vivir; un niño es lo más puro que existe y se estaban robando a varios. Mejor que regrese  otra vez y haga un mayor esfuerzo en la vida. Esas palabras se me quedaron muy grabadas. No pregunté más ni supe de qué comunidad eran. Sin embargo, a través del tiempo empecé a investigar y considero que el ámbito de esta mujer es de los mayas y creo que son delos tzotziles o de los chamulas. Me empecé a meter en eso y decidí que la historia se iba a desenvolver en esas áreas y con contrastes al día de hoy en la ciudad,  porque cuando uno está ahí parece que no han pasado 500 años o mil, es impresionante. Entonces una mujer mestiza que está envuelta en estos dos mundos qué historia contaría respecto a esto, de esas diferencias tan marcadas;  así fue cómo surgió el libro y el título considero que no debería ser tan confuso pero aun así creo que sí envuelve bien porque contiene mucho de la simbología de lo que ellos creen acerca de las ceibas, pues para ellos es un camino de reencarnación. Por eso cuando esa mujer me dijo: que se vaya y que lo maten y que regrese a hacer algo bueno, es porque ellos creen fielmente que si tú estás tan enfermo para causarle tanto mal a un niño, debe ser horrible tener tu vida. Entonces para ellos es mejor “muérete y no contamines a los demás, mejor vuelve a renacer y hacer un mejor esfuerzo. Ya cuando te empiezas a envolver en el conocimiento de ellos, resulta que son más sabios que nosotros. Además es muy impresionante como ellos aprecian la vida y la muerte. Ya desde el hecho de decir: “para nosotros no es un delito, es algo que tiene que ser.

La película Avatar, posiblemente fue inspirada en la ceiba
Guadalupe Vera comenta que hay diferentes comunidades con diferentes leyes, algunas de ellas no son iguales, es decir, están muy viciadas, es decir, te cambian un niño por una caja de refrescos, eso lo escuchó en Guatemala. Son capaces de vender un niño, es gente muy pobre. Cuando se salen de la comunidad en la que llegan a esos estados de pobreza es porque su familia hizo algo malo y ya no pertenecen a la comunidad. Los indígenas que piden dinero en la calle les es imposible regresar, algo hicieron para que fueran desterrados. No obstante, en la comunidad de San Juan Chamula, la autora no vio pobreza: tienen carros, casas, cargan cuidan niños, son funcionales y no ganan mal. Pero si ellos cometen algún tipo de delito los destierran. Esa gente que se va son los que tienen hijos y luego van a la ciudad y están pidiendo limosna. Por supuesto, se pueden salir de la comunidad y estudiar una carrera, si esa es la decisión de alguno de los miembros. Pero en cuestión de sabiduría, sobre todo de la sabiduría maya es muy impresionante,
En Chapa de Corzo hay un árbol, es muy enorme, es una ceiba, cuando filmaron la película de Avatar, estoy segura que el escritor se inspiró en la ceiba. La historia relata que el árbol está quemado, para ellos era su árbol sagrado y fue tanto el impacto que cuando quemaron el árbol. Los indígenas se subieron al Cañón del sumidero y se suicidaron enfrente de los españoles. Estaban tan desesperados que empezaron a suicidarse, pues para ellos era su puerta su conexión con varias cosas, es un árbol sagrado. Ellos empezaron a suicidarse para que dejaran de matar a ese árbol-aún hay una parte-, pero dicen que era  grandísimo. Entonces ese municipio Chapa de Corzo fue el primero en no pagar impuestos a los españoles para que dejaran de hacerlo, pues ante la Iglesia el suicidio es un pecado muy grave. En la actualidad hay una parte del árbol y el kiosko donde cuentan esa historia y parece que es la historia de Avatar. Cuando vi la película pensé que el escritor o el director vinieron de vacaciones a Chapa de Corzo y se le o se les ocurrió hacer la película.

También se inclina por la literatura infantil
Es la primera novela de Guadalupe Vera y también escribió un cuento que  ganó un concurso con Mariposas de humo, que fue el primer cuento y también escribe cuentos para niños: La mamá más mala del mundo y se van a publicar dos cuentos infantiles: El gati-azul y La gatita Yaniz. Además también le publicarán la novela titulada Marcados. La autora también es abogada, pero siempre le ha gustado escribir. A partir de los 16 años es cuando lo tuvo más claro, sin embargo, optó por la carrera de leyes. También está casada y tiene dos niños: Gabriel de 12 años y Miguel que tiene 9 años. Sus hijos son protagonistas del cuento La mamá más mala del mundo.
Este cuento trata de que todos los niños creemos que tenemos a la mamá más mala y los niños cuentan su experiencia de por qué creen que tienen una mamá muy mala.


Sin duda alguna, Guadalupe Vera además de poseer una talentosa creatividad también tiene la hermosa capacidad dela sensibilidad, capacidades que la pueden llevar muy lejos por el camino de la literatura.

Mujeres que hacen historia: Guadalupe Vera, presentó la Ceiba de Zyanya

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martes, 21 de febrero de 2017


PLAYBOY México no cambia la línea editorial que nos caracteriza y presenta en sus páginas mujeres

completamente desnudas.

PLAYBOY México se mantiene con el perfil que ha presentado a los largo de 14 años,
mostrando la belleza desnuda de las mujeres más lindas del planeta. Aplaudimos la
decisión de Cooper Hefner por recuperar la identidad de Playboy y presentar en su
edición de marzo la desnudez de la modelo Elizabeth Elam.

Playboy México siempre se mantuvo en la firme posición de conservar su ADN, un
desnudo bien retratado siempre se extraña. Considero que hay cosas mucho más
obscenas que un desnudo, declaró Alfredo Cedillo, Director de la revista. Esperen
talento nacional e internacional como siempre lo han querido ver.

Seguiremos innovando con nuestro contenido, que siempre nos sumará lectores. Los
artículos y las entrevistas con importantes personajes de la vida política, cultural y
social de México, enriquecen el juicio del consumidor. ¡Gracias por ser parte de
PLAYBOY México!

¡PLAYBOY México también se lee!

PLAYBOY MÉXICO CONTINÚA CON DESNUDOS

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lunes, 30 de enero de 2017


  • ​Acciones transversales, alineadas al PROIGUALDAD 2013-2018

El director general de la Agencia Espacial Mexicana, Javier Mendieta Jiménez, y la Enlace Responsable de las Acciones de Igualdad de Género de la AEM, Brenda Cortés Castellanos, impulsan la igualdad sustantiva de mujeres y hombres para incorporar la perspectiva de género como principio esencial y estrategia transversal en todos sus programas.
La Agencia Espacial Mexicana (AEM), organismo descentralizado de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT), se ha sumado institucionalmente desde el principio de la presente administración, y exhorta e invita regular y sistemáticamente a su personal, hacia el conjunto de acciones del Gobierno Federal orientadas al objetivo de impulsar la igualdad sustantiva de mujeres y hombres para incorporar la perspectiva de género como principio esencial y estrategia transversal en todos sus programas.
 
Así lo indicó el Director General de la AEM, Javier Mendieta Jiménez, quien puntualizó que el organismo a su cargo, siempre siguiendo el ejemplo de su cabeza de sector SCT, se suma de manera regular a la convocatoria para llevar a cabo la campaña “Día Naranja”, en el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y se portan prendas de tal color todos los días 25 de cada mes para refrendar y promover ese compromiso.

“La AEM tiene un profundo compromiso con este conjunto de acciones, las que adicionalmente se enmarcan en el Programa para la Igualdad de Oportunidades y No Discriminación contra las Mujeres 2013-2018 (PROIGUALDAD), emitido por el Gobierno Federal, tendientes a contribuir a un gobierno más incluyente. Por lo que además de la participación en los días naranja los días 25, en la AEM promovemos tales acciones todo el año para lograr una certificación en materia de igualdad y no discriminación”, explicó el científico.

En virtud de ello, agregó, en el pasado mes de noviembre de 2016, la Agencia Espacial Mexicana, llevó a cabo el proceso de certificación de la NOM mexicana NMX-R-025-SCFI-2015 en materia de igualdad y no discriminación, a fin de sumarse en conjunto con el Sector de Comunicaciones y Transportes a contar con dicha certificación, y en el mes de diciembre, la certificadora externa en la materia de igualdad y no discriminación​, emitió certificado nivel plata a favor de la Agencia Espacial Mexicana.

En el reto del país para lograr la igualdad sustantiva existe el compromiso de la AEM para continuar sumando esfuerzos que contribuyan a la generación de una sociedad incluyente, meta a la que aspira el Sector y el Gobierno Federal, coincidieron los colaboradores de la AEM, con la destacada presencia de su Director General y la Enlace Responsable de las Acciones de Igualdad de Género de la Agencia Espacial Mexicana, Lic. Brenda Cortés Castellanos.

ACCIONES A FAVOR DE LAS MUJERES SON PRINCIPIO ESENCIAL: AGENCIA ESPACIAL MEXICANA

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miércoles, 16 de noviembre de 2016

 By Héctor Medina Varalta

Guadalajara, México, noviembre de 2016. La Organización de las Naciones Unidas (ONU), establece en un ensayo que “analfabeta” en el 2025 será aquél que no hable inglés y domine una computadora. Para el 2035, el ejecutivo promedio, el mediocre, hablará su lengua materna, inglés y chino, y el ejecutivo brillante al menos dos idiomas más. Por su parte, Bill Gates dice: “Si terminaste tu formación universitaria hace dos años, te preparaste para un mundo que ya no existe”. En efecto, el 80 por ciento de las carreras del mañana aún no existen, ya que los problemas del mundo de entonces son totalmente desconocidos, es decir, si eres universitario tendrás que prepararte para solucionar problemas que todavía no conocemos. Cada dos años el mundo renueva los requerimientos tecnológicos, de tal suerte, que el 50 por ciento de lo que el estudiante aprende en un año, está rebasado por la tecnología apenas tres años después. De ahí la importancia de aprender el idioma inglés.

Siempre sonriendo
Marisol Calderón Prado, directora de la escuela de inglés Harmon Hall, sucursal Tránsito, la atractiva ejecutiva señala que llegó a Harmon Hall por medio de una amiga quien la invitó a trabajar en dicha institución. Calderón Prado envío su currículo ya que le gustó el puesto de directora, finalmente tiene año y medio trabajando en esa empresa, de lo cual está muy contenta.
Marisol siempre está llena de trabajo, sin embargo, en su rostro siempre se puede aprecia una sonrisa. Como estudió la licenciatura en turismo, una materia en desarrollo sustentable y obviamente sabía inglés. Así que con el inglés adquirido fue un salto más en su vida profesional. En primer lugar trato de transmitir mi filosofía: siempre tratarnos con cordialidad, con una sonrisa, un trato amable y cálido ante los estudiantes porque finalmente tienen muchas cosas en la vida y en sus trabajos. Tratamos de que se sientan agusto en las clases de inglés, que sientan como si estuvieran en sus casas. Finalmente somos una familia, ya que todo el tiempo nos estamos viendo.

Extra help
Marisol opina que hay personas que se les dificulta aprender el idioma inglés. Lo que los maestros hacen, es que se enfoquen más con ellos, que su coordinadora Laura Lamadrid Romero esté muy apegada a ellos para ver en que podemos ayudarles. Además, los alumnos tienen una ayuda adicional: el extra help para estar con los alumnos apoyándolos siempre que sea necesario en las ayudas, cuestiones y todas las situaciones que se les complique.
Desde el momento que decidí estudiar turismo sabía que la carrera es muy absorbente además de demandante. Finalmente, todo es parte de nuestro trabajo, pues estamos ayudando, apoyando, buscando la sustentabilidad de la empresa y dejar un poco de huella en el camino. Por esa razón, estoy soltera. Además, todavía no me llega mi príncipe azul.

Joven por dentro y afuera
Lo que afirma Calderón es una realidad, su actitud positiva y solícita hace que represente menos años de los que tiene. Además de los cuidados que tiene hacia su persona, la meditación, la alimentación le ayuda bastante a conservar su juventud y mantener su cuerpo esbelto. Asimismo, ella tiene una alegría contagiosa; es un ejemplo a seguir. Ya que A pesar de todo el estrés y todas las situaciones con las que se enfrenta no hay nada más hermoso que verse contenta.
Por otra parte, dicho instituto cuenta con un aula con 15 computadoras para darles servicio tanto a los alumnos cuando están dentro de clases como cuando están fuera de ellas. Tienen varios programas cargados para que estén practicando el inglés constantemente. El horario de trabajo de nuestra entrevistada es extenuante. Por lo general, Marisol trabaja de 9 de la mañana a una de la tarde y de 5 a 9. Sin embargo, hay otros días que labora desde la 10 de la mañana a 7 de la noche. Que son los sábados. El horario es un poco ocupado, más que nada, hay que estar en el horario de las clases y en la parte administrativa. Marisol se ocupa de las áreas operativas, administrativas y ejecutivas. La mayoría de los maestros que imparten clases en Harmon Hall son egresados de la licenciatura de lenguas extranjeras, es decir, maestros preparados para impartir clases de inglés, sin embargo, tuvieron un alumno que después fue maestro.


Ambiente adecuado
Nuestro trabajo, más que nada, como directores, es revisar que toda la escuela esté en funcionamiento adecuado: revisamos el inventario de los libros para tener el material a tiempo, invitamos a nuevos alumnos, hacemos actividades de prospección, sacamos stands, hacemos llamadas telefónicas, contamos con una página de Internet que hay que estarla revisando, otra en Facebook en la que actualizamos la información, colocamos promociones, vemos el área académica, cómo van los planes académicos, la plantilla de maestros, platico con ellos, es decir, les pregunto qué necesitan. También tengo mi equipo de vendedores que se encargan de traer personas para estudiar y checo también que el aire acondicionado funcione, que los salones estén muy limpios. Me gusta mucho tener el ambiente adecuado. Desde que entro empiezo a revisar que le falta a la academia: pintada, lavada, trapear, limpiar. Siempre estoy buscando los detallitos que sé que muchos alumnos se fijan en ellos. Prácticamente, todo estas observaciones me absorben todo el tiempo, reviso correos electrónicos, checo pendientes, expedimos facturas. Es un mundo de trabajo.

Creatividad laboral
La joven ejecutiva siempre tiene en mente nuevas ideas, por ejemplo, se le ocurrió hacer un organigrama. Cabe mencionar que en ningún Harmon Hall hay un organigrama, pero como Marisol veía que los alumnos no ubicaban muy bien a todos los maestros, puso las fotos de ellos con sus nombres, los cargos y cómo dirigirse con cada uno. Fue una idea personal para que sepan quién es quién, cómo hacer la dirección correcta y en que les pueden ayudar cada uno de ellos. La plantilla entre semana es más de hombres que de mujeres. Por las tardes hay sólo dos mujeres, pero los sábados cuenta con cuatro mujeres. Por lo tanto, tenemos una plantilla más de maestros varones. Por otra parte, Marisol Calderón manifestó que el trabajo de los vendedores es muy interesante y un poco desgastante, ya que tienen que programar su día. Además, tienen que hacer cierto número de llamadas telefónicas. Lo importante y más que nada, es que traigan a la gente porque de la vista nace el amor. Los prospectos llegan a las instalaciones y platicamos con ellos. Los vendedores también salen a hacer actividades-ya las tienen planeadas-; hay una agenda mensual en la que todos lo0s días tienen que hacer una actividad: ya sea salir a la calle, bajar el stand, hacer activaciones y cerrar las ventas. Para esto, se les fija una meta mensual y ellos se encargan de hacerlo.

A los vendedores se les otorga una beca
Trabajar como vendedor en Harmon Hall   tiene sus ventajas, una de ellas es aprender inglés, ya que aparte de estar trabajando se les regala una beca de inglés. El inglés les es muy útil, ya que lo practican, ganan su dinero y tienen un futuro prometedor. Los vendedores trabajan por medio de un Tablet o mapa, mapean la zona, es decir, que tienen cerca, escuelas, colegios, iglesias, mercados, parques jardines y con base a ese mapa, los vendedores se mueven. Todos los días procuran buscar cuál es su mercado, en este caso el mercado son estudiantes, gente que trabaja en bancos, empresas, instituciones donde vayan a requerir el idioma inglés. Por lo tanto, lo que hacen es programar la salida de las escuelas o empresas, ven los horarios y con base a éstos buscan cuál es el más conveniente. La función principal del vendedor, obviamente, es vender, promocionar las ventas, hacer llamadas para invitar a la gente a las clases muestra, a que visiten el instituto, platicarles un poco sobre Harmon Hall, salen a la calle a buscar prospectos. Van a las escuelas, hacen actividades, les dan regalos y hacen dinámicas para incentivarlos a que acudan a nosotros a conocernos. Visitan universidades, colegios, secundarias, primarias.


Plan anual
En las escuelas del gobierno como las secundarias donde imparten inglés, por lo general, los alumnos que egresan dominan muy poco el idioma inglés. Lo que sucede es que son más de 30 alumnos y académicamente hablando no se puede tener más de 15 alumnos porque el maestro no puede prestar la atención necesaria a cada uno de los estudiantes y obviamente no se puede ver el avance
 Marisol comenta que tienen un plan anual en el cual les dicen cuántos alumnos deben de crecer la escuela, obviamente, es mes tras mes, y su meta es que la escuela que ella dirige quizá no se duplique, pues no tiene la capacidad, pero por lo menos que suba un 20 por ciento más, es decir, si en la actualidad tiene 300 alumnos, le gustaría llegar a los 380 o a los 400 alumnos. Todo de acuerdo a la capacidad que tiene la escuela. Obviamente no puede pensar en una expansión porque el local ya está estructurado, pero sí más adelante buscar una gerencia regional. Es decir, subir crecer en la empresa y demostrarles sus capacidades.

Usted puede asistir la primera clase gratis
Prácticamente la motivación que yo tengo todos los días, son mis alumnos, pues son como mis hijitos o amigos. A cada uno de ellos los conozco, los ubico, me gusta verlos platicar con ellos, que se sientan contentos, que vean su avance y progreso y, sobre todo, que hablen bien de nosotros porque este instituto antes estaba como en stand by. Actualmente, he visto que se ha catapultado más y veo a los alumnos muy contentos y esa es mi motivación. Además, me gusta mucho levantarme todos los días y decir: “hoy voy hacer sonreír a los alumnos,  voy a trabajar con todas las ganas. Me motiva todos los días estar aquí, el cariño que siento de todos los chicos que estudian o trabajan aquí, es como una familia y eso me motiva mucho.
Marisol Calderón Prado, invita a todos los lectores a aprender inglés en Harmon Hall, Los espera con los brazos abiertos, se les regala la primera clase, un cupón de descuento, la inscripción también las están regalando y que aprender inglés es muy importante para el desarrollo personal, profesional y laboral. Así que, no lo piensen tanto, tomen la decisión de aprender inglés y empiecen a crecer como personas.

No hay pretextos
Para las personas que están muy ocupadas en sus negocios y quieren aprender inglés, pero consideran que no tienen el tiempo suficiente para asistir a clases, no tienen por qué preocuparse. “En Harmon Hall-finaliza Marisol Calderón-tenemos la facilidad de ir directamente a las instalaciones de quien solicita nuestros servicios, desde una persona hasta diez personas. Nada más es cuestión de que nos hablen, nosotros vamos, hacemos un examen de ubicación y vemos en qué niveles ponemos a cada uno de los estudiantes y así vamos y les damos sus clases. Hagan de cuenta que están en Harmon Hall. De hecho, tenemos varias clases en empresas, una muy cerca de esta sucursal. Vamos y llevamos el maestro, les imparte la clase, hacen examen, igual como si estuvieran en la escuela. Por lo general. Tenemos bastante demanda en este servicio, tenemos de tres a cuatro grupos al mes. Aparte, nosotros nos encargamos de ir a buscar las empresas y ofrecerles este servicio porque sabemos que no pueden venir a la institución, nosotros vamos y les decimos: “te traemos la escuela a tu oficina”.
 

Mujeres que hacen historia   Marisol Calderón Prado, una ejecutiva brillante

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lunes, 24 de octubre de 2016

Celebrado por primera vez en 1985 en los Estados Unidos de América, el Mes de Sensibilización sobre el Cáncer de Mama se difundió rápidamente por el mundo entero, logrando una mayor conciencia sobre el impacto de esta enfermedad en las mujeres, así como en sus respectivas familias, comunidades y sociedades.
La iniciativa ha actuado como catalizador para que numerosos países destinaran más recursos a la investigación y el tratamiento, renovando las esperanzas de muchas mujeres y sus familias, brindándoles nuevas oportunidades de vida.
Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) 2014 fue el año con la mayor incidencia de cáncer de mama en México, al registrar 28.75 nuevos casos por cada 100 mil mujeres de 20 años y más.
Durante este mes, se invita a portar un listón o moño rosa, que es el símbolo internacional usado por personas, compañías y organizaciones que se comprometen a crear conciencia sobre el cáncer de mama y mostrar apoyo moral a las mujeres con esta enfermedad.
En el marco de esta importante celebración, la Secretaría de Salud Jalisco (SSJ) en coordinación con diversas instituciones como el Sistema DIF Jalisco, el Instituto Jalisciense de la Mujer, la Fiscalía General del Estado, Seguro Popular e ISSSTE, organizó una marcha el sábado 15 de octubre, con el fin de concientizar a la población femenina y al personal de salud del Estado sobre la prevención, diagnóstico, tratamiento, control y vigilancia epidemiológica del cáncer de mama.
Colaboradores de Grupo ampm, conscientes de la importancia de prevenir y detectar a tiempo esta mortal enfermedad, se sumaron a las más de mil 200 personas que marcharon por las calles de Guadalajara. La caminata salió de las avenidas Vallarta en su cruce con avenida Chapultepec y terminó con un acto protocolario en la Glorieta de La Minerva.
Grupo ampm como Empresa Socialmente Responsable, interactuó con los participantes y distintas entidades gubernamentales, compartiendo el entusiasmo de apoyar una causa tan importante como lo es la prevención del cáncer de mama.

Acerca de Grupo ampm
Grupo ampm nace de la necesidad destacada en el mercado por mejorar los tiempos de entrega, inicialmente, en el sector de la mensajería masiva para consumo B2B.
Actualmente, con 26 años de experiencia en el mercado, nuestro objetivo es ofrecer soluciones logísticas integrales a nuestros socios comerciales mediante servicios seguros rápidos y confiables en toda la República Mexicana. Grupo ampm cuenta con 42 centros de distribución a nivel nacional y una flotilla de más de 2,000 vehículos, teniendo una cobertura nacional hasta la última milla, ofreciendo soluciones logísticas a la medida de cada uno de nuestros clientes.

Nuestros Servicios:
·         Mensajería.
·         Carga y distribución.
·         Almacenaje.
·         Renta de Mensajeros.
·         Procesos de Maquila.
·         Control de Calidad.
Portal Web: www.grupoampm.com


Octubre, mes de la sensibilización y prevención del cáncer de mama.

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viernes, 14 de octubre de 2016





La Fiscalía General del Estado, a través de la Fiscalía de Reinserción Social y Hospitales Civiles de Guadalajara, inauguraron este día en la Comisaría de Reinserción Femenil la Campaña Interinstitucional de Lucha contra el Cáncer de Mama, donde las mujeres privadas de su libertad podrán ser atendidas a fin de prevenir esta mortal enfermedad.


 A nombre del titular de los reclusorios del estado, Carlos Antonio Zamudio Grave, la Comisaria del centro femenil, María de la Luz García Talavera, agradeció al director de los Hospitales Civiles de Guadalajara, Héctor Raúl Pérez Gómez, el apoyo para ofrecer a las mujeres privadas de su libertad la atención médica necesaria y su seguimiento en caso de presentar alguna patología.


Al respecto, García Talavera señaló: “a lo largo de la vida institucional de este centro nos han brindado su ayuda incondicional, nunca nos han cerrado una puerta, lejos de ello, se abren y se abren más cada ocasión”. Así mismo, invitó a la población interna para aprovechar esta oportunidad y acudir a realizarse los estudios pertinentes y prevenir el cáncer de mama.

Por su parte, Pérez Gómez dijo que los Hospitales Civiles de Guadalajara se hacen presentes en el centro con el objetivo de detectar oportunamente alguna enfermedad mamaria y prevenirla, y subrayó que durante estas jornadas se realizarán también estudios generales de salud, “esto nos permite actuar de manera oportuna y prevenir complicaciones”.


 Al frente del equipo médico del nosocomio que atenderá estos dos días a la población interna se encuentra, como desde hace 12 años que inició esta campaña, Manuel Cortés Anguiano, médico ginecólogo y especialista en atención de cáncer de mama.

Cortés Anguiano dijo que para él es muy importante asistir cada año a esta campaña, pues el acercamiento y sensibilización que se logra con la población privada de su libertad permite la prevención de muchas enfermedades que pudieran desencadenar en una enfermedad más delicada.

Dijo que además de la atención oportuna de cáncer de mama, el objetivo de esta campaña es detectar alguna otra patología en la glándula mamaria: “no sólo atendemos a pacientes para detectar cáncer de mama, es lo preponderante, pero hay tanta patología mamaria, el 80 u 85 por ciento de las enfermedades mamarias son benignas, de tal manera que atenderemos cualquier tipo de enfermedad”.

Para la atención médica de las casi 550 internas de la Comisaría de Reinserción Femenil se instaló por parte de los Hospitales Civiles, un total de seis consultorios donde personal de esa dependencia, entre médicos y enfermeras, atenderán durante hoy y mañana a las mujeres privadas de su libertad que deseen, de forma voluntaria, ser atendidas.

Autor: comsocFGE - Fiscalía General del Estado

Inauguran la Campaña Interinstitucional de Lucha Contra el Cáncer de Mama en el Reclusorio Femenil

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domingo, 3 de julio de 2016

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viernes, 24 de junio de 2016

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