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jueves, 27 de mayo de 2021

Con éxito se celebró la edición 16 del congreso estudiantil organizado por estudiantes de administración y negocios de CETYS Universidad Campus Mexicali, para jóvenes.

Con el fin de motivar a los futuros profesionistas de la administración y los negocios a plantear nuevos paradigmas e ir más allá de lo conocido, bajo el lema cambia, supera, alcanza, se celebró de forma virtual el Congreso Células 2021, organizado por estudiantes de la Escuela de Administración y Negocios de CETYS Universidad, Campus Mexicali.

Dicho congreso, en su edición 16, migró a la modalidad no presencial para llevarse a cabo durante la primavera del 2021, reuniendo a expertos en áreas de marketing, logística internacional, contabilidad, recursos humanos, administración, creadores de contenido, emprendedores, y jóvenes con ganas de adaptar la nueva normalidad a mejores condiciones de desarrollo para la ciencia, tecnología y la sociedad.

Cabe mencionar que, Este magno evento estudiantil fue reagendado y pausado de marzo del 2020 a mayo del 2021 en congruencia con la emergencia sanitaria que se vive derivada de la Pandemia de COVID-19, regresando con contenido de valor.

En ese sentido, La Mtra. Alma Hernández, coordinadora de la Licenciatura en Administración de Empresas de CETYS Universidad Campus Mexicali y mentora de los estudiantes, felicitó a los jóvenes organizadores por la sinergia y el trabajo colaborativo por realizados para llevar a cabo el congreso y demostrar que cuentan con las herramientas necesarias para sobrellevar y enfrentar con éxito los retos que el mundo les depara

“El campo laboral los espera con cambios disruptivos a los que deberán proponer soluciones para cada problema, considero que el lema de este congreso representa el esfuerzo de nuestro alumnado en reinventarse y este trabajo demuestra que los estudiantes de CETYS Universidad representan el futuro, al ser líderes con una visión humana que impactan positivamente a la comunidad” expresó.

Por su parte, Sofía Martínez, sub coordinadora general del Congreso Células 2021 y estudiante de la Licenciatura en Negocios Internacionales, en representación de los estudiantes, dijo que esta edición visualizó visibilizó que los jóvenes poseen el conocimiento y apoyo para enfrentar los retos y estigmas en torno al deber ser de un profesionista de la administración.

“La nueva normalidad nos abrió nuevas oportunidades de lograr las cosas y esta edición es la prueba de la resiliencia, capacidad de adaptación al cambio y evolucionar con él, esta es muy especial, porque marcó un antes y un después en la historia del tradicional congreso estudiantil por y para estudiantes de nuestra escuela”.

Añadió que detrás de Células 2021 hay un staff integrado por al menos 50 estudiantes de las diferentes carreras que oferta la Escuela de Administración y Negocios de CETYS Universidad, así como patrocinadores, docentes y autoridades académicas que fungen como mentores.

Células 2021 contó con conferencias magistrales bajo las temáticas de: Proceso Creativo, Producción de Televisión, La Magia del Servicio, entre otras transmitidas por plataformas digitales y streaming, además de una jornada de concursos, talleres y actividades con el fin de fomentar la creación de networking.

CAMBIAN, SUPERAN Y ALCANZAN EN CONGRESO CÉLULAS 2021

martes, 25 de mayo de 2021

Estudiantes de la carrera de Negocios Gastronómicos de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) y de la Escuela de Turismo y Gastronomía de la Fundación Universitaria Cafam (UNICAFAM), Colombia, prepararon en conjunto 3 postres mexicanos en una clase que se denominó “Trilogía Dulce Mexicana”.

Como parte de las clases espejo de la UAG, en esta ocasión los dulces sabores mexicanos fueron los actores principales de clase que se realizó con UNICAFAM de Colombia, en la cual los estudiantes de ambas instituciones pudieron preparar a la par, pastel de 3 leches, gelatina de mazapán y un delicioso pastel de elote, típicos de la repostería mexicana.

Con la participación de la Chef Gaby Lara, de México, y el Chef Bladimir López, de Colombia, fue como dio inicio esta clase donde se pusieron en práctica las habilidades, no solo de los chefs, sino también de los estudiantes, ya que para este ejercicio los alumnos de ambos países tuvieron que preparar distintas cosas un día antes.

El pastel 3 leches fue el primer postre en preparar la Chef. Gaby Lara, donde comenzó a compartir sus secretos en la elaboración, además de calificarlos como uno de los pocos postres que podrás encontrar en gran parte del territorio nacional.

Posteriormente, se preparó la gelatina de mazapán, mientras el pastel se encontraba en el horno, siendo el mazapán el ingrediente principal no tardó el intercambio cultural en hacerse presente, ya que éste y varios de los ingredientes utilizados se le conoce por otro nombre en aquel país.

Para concluir con la preparación de los postres se realizó el pastel de elote, señalando aquí la importancia de los colores y las texturas de este último.

Una vez terminada la preparación se pasó a la decoración, donde no se hizo esperar el talento colombiano, ya que un estudiante compartió sus habilidades en la creación de rosas decorativas utilizando solo un cuchillo y unas fresas.

“Sin duda alguna es una experiencia única poder compartir cocina con otra cultura”, señalo la Chef Gaby Lara. Por último, ambas escuelas inmortalizaron el momento y pasaron probar lo que en conjunto prepararon.

Estudiantes y chefs de la UAG y de Colombia intercambian postres típicos.

domingo, 21 de marzo de 2021

El Dr. Jonathan Hernando Rosales Hernández, Profesor Investigador del área de Diseño, Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), encabeza una investigación para desarrollar aulas virtuales.

Este proyecto tomó relevancia a partir de la pandemia del Covid-19 y la necesidad de impartir clases a distancia; hasta al momento ya se ha virtualizado todo el Edificio I de Ciudad Universitaria.

La idea es que los estudiantes y profesores de la UAG se conecten a su clase mediante sus computadoras y/o dispositivos ópticos de realidad virtual, donde podrán comunicarse entre sí y tomar sus materias como si estuvieran en las instalaciones físicamente.

“La intención de las aulas virtuales es tratar de darles una herramienta, tanto a los estudiantes como a los profesores, que les permita sentirse en un entorno más familiar de clases virtuales”, afirmó el investigador de computación cognitiva, sistemas distribuidos y realidad virtual y aumentada.

“La idea es que puedan estar interactuando, comunicándose de manera distribuida mediante diversas computadoras, que les pueda dar esa sensación de estar en un entorno real, que en este caso casi sería un aula virtualizada”.

Para el investigador, los principales beneficiados con este proyecto serán los alumnos, ya que a lo largo de la pandemia muchos estudiantes manifiestan sentirse incómodos con la falta de interacción, pero con las aulas virtuales se lograría paliar esa problemática.

En cuanto a los profesores, esta herramienta tecnológica le permitirá conectarse a la clase, ponerse sus lentes de realidad virtual e impartir su clase como si estuviera en el salón, incluso tiene la posibilidad de escribir en un pizarrón y en tiempo real el alumno lo ve desde donde esté conectado.

“Este proyecto es completamente de la Autónoma, nace de las inquietudes que teníamos en el decanato, la intención era construir una herramienta que favoreciera la comunicación de manera no presencial”, dijo el Dr. Rosales Hernández.

Actualmente el proyecto tiene como avance un primer borrador y la idea es participar en convocatorias de apoyos a la investigación para impulsar su desarrollo.

“Ya contamos con un primer prototipo del proyecto, ya funciona el sistema distribuido, ya podemos impartir una clase de manera síncrona con el pintarrón tal cual, no hemos embebido la parte del streaming de video y audio, que sería el siguiente paso para tener un proyecto culminado y que pudiéramos comenzar a implementarlo en la institución”, dijo el investigador.

Trabajo colaborativo

Para el desarrollo de este proyecto, el Dr. Rosales Hernández ha trabajado de manera colaborativa con diversas áreas de la universidad.

Una de esas áreas fue la Facultad de Arquitectura, donde seis estudiantes hicieron un mapeo de todo el Edificio I de la UAG dirigidos por la Dra. Gabriela Eloísa Muñoz Torres.

Posteriormente, 10 alumnos de Ingeniería de Software texturizaron y ambientaron el modelo que entregaron sus compañeros de Arquitectura para darle realismo al sistema simulado.

También participó un alumno de Maestría en Ciencias Computacionales, quien trabajó en la optimización de los modelos para darles más realismo.

Hasta el momento, el proyecto se ha desarrollado en un lapso de 6 meses y se sigue trabajando para perfeccionarlo.

INVESTIGADOR DE LA UAG DESARROLLA PROYECTO DE AULAS VIRTUALES

Apenas tiene 18 años y cursa el segundo cuatrimestre de su carrera, pero éstos no son impedimentos para Denisse Alcalá, estudiante de la Licenciatura en Negocios de la Moda de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), quien creó su propia marca de calzado, en plena pandemia.

“Happy Shoes” es la marca de sandalias con la que la alumna de la UAG espera abrirse paso en el mundo de la moda. Hasta el momento ha diseñado siete prototipos, de los cuales seis ya están listos para venderse por Internet.

La idea de formar su propia empresa nació por la inquietud de superarse como persona, ser independiente y tener un negocio sólido para cuando egrese de la Licenciatura.

“No me gustaría cursar la carrera y al terminarla empezar a hacer mis propios proyectos, me gusta empezar desde ahorita para cuando salga ya haya crecido bastante como persona y en lo profesional”, afirmó la estudiante.

Aunque inició su negocio por gusto con el diseño y fabricación de sandalias, en un futuro a la joven le gustaría incluir otro tipo de calzado en su catálogo de productos.

“Ahorita empecé haciendo sandalias, pero tengo el proyecto de que más adelante sean tenis y botas, más calzado completo para la mujer”, dijo Denisse Alcalá.

Experiencia en el aula

Todos los conocimientos que ha aprendido en la UAG son una base para que la estudiante haya desarrollado este proyecto y conozca más sobre los materiales con los que se fabrica el calzado.

“Con una clase que me dio mi Director (Lic. Carlos Sotomayor) me motivó mucho, empecé a investigar todo en este campo y me animé a formar mi empresa”, indicó la estudiante de Negocios de la Moda.

La contingencia sanitaria por la pandemia del Covid-19 es un factor que la alumna ha sabido sortear muy bien.

Y es que, el Modelo B-Learning UAG le ha permitido continuar con sus clases desde casa, pero ha reforzado sus conocimientos con las prácticas en el laboratorio.

“La verdad es que me ha ido bastante bien porque me he dado a la tarea de aplicarme, tomarlo con muchísima responsabilidad, aunque a veces estoy en mi casa, pongo mucha atención, me esmero, porque en verdad es a lo que me quiero dedicar y no lo puedo tomar a la ligera”, reconoció Denisse Alcalá.

Aunque para emprender se necesita mucho tiempo y aprendizaje, la alumna de la UAG recomendó a los demás estudiantes a hacerlo, no tener miedo, dejar la zona de confort y crecer como persona.

Alumna de la UAG emprende negocio de calzado por internet en plena pandemia

lunes, 22 de febrero de 2021

Karla Sofia Naranjo, estudiante de Ingeniería Mecánica en CETYS Universidad Campus Mexicali, será interna en una de las compañías de desarrollo tecnológico más importantes del mundo

La visión multidisciplinaria de su formación, las ganas de seguir aprendiendo y la intención de ser inspiración para otros, motivó a Karla Sofía Naranjo a aplicar y obtener el puesto de interno como Engineering Program Manager dentro del equipo de Acoustics en el Apple Park Cupertino.

La estudiante de Ingeniería Mecánica en CETYS Universidad Campus Mexicali, es una mexicana nacida en Estados Unidos, domina cuatro idiomas, entre ellos el español e Inglés, es integrante de diversos equipos representativos de su alma mater y ha tenido la oportunidad de vivir un intercambio académico en Asia.

Durante los meses de febrero a junio del 2021 vivirá el período de internado como encargada de un equipo multicultural y de diversas disciplinas en la sede de Apple Inc. ubicada en Silicon Valley, zona establecida en California, Estados Unidos, que destaca por alojar a empresas con mayor impacto en el ámbito de la tecnología e ingeniería, más innovadoras en la actualidad.

Para obtener el que, sin duda, es uno de sus principales logros estudiantiles, la joven llenó una solicitud a la cual adjuntó su currículum vitae, y posteriormente atendió una serie de entrevistas, apegándose a los lineamientos que la empresa de clase mundial requiere a las personas interesadas en unirse a sus filas.

“Habilidades de liderazgo, facilidad de palabra, capacidad de adaptación a diversas culturas y el conocimiento ingenieril, todas estas son herramientas que he obtenido y mejorado gracias a mi formación estudiantil en CETYS Universidad que sin duda me ayudaron a lograr esta oportunidad”.

Debido a las restricciones sanitarias que exige la pandemia, el inicio de esta experiencia para Karla será remoto, vía internet, y a medida que las autoridades correspondientes en ambos países lo autoricen, el internado migrará a la presencialidad. “Se estima que durante mi internado si la situación de la contingencia sanitaria lo hace viable podré acudir físicamente a la sede en Cupertino de la empresa para tener una vivencia completa”, precisó.

Inspirada por la confianza y el impulso que sus maestros y seres queridos le manifiestan, Karla Sofía tiene altas expectativas de esta oportunidad, de la cual espera nutrirse para continuar siguiendo sus sueños.

“Sé que este internado donde realizaré mis prácticas profesionales, marcará el inicio de mi carrera como profesionista y será un referente para mi futuro, estoy muy emocionada de comenzar ya y aprender lo más posible” finalizó.

KARLA NARANJO PONE EN ALTO EL NOMBRE DE CETYS Y MÉXICO DURANTE ESTANCIA EN APPLE

martes, 16 de febrero de 2021

-Se llevará a cabo por las tardes, del 22 al 25 de febrero.

Año con año CETYS Universidad abre sus puertas a cientos de estudiantes, padres de familia, orientadores, docentes y público en general en la ExpoCETYS para mostrar la oferta educativa y características de los diferentes programas académicos, y este 2021 no será la excepción, ya que la plataforma vocacional se transforma, uniendo a los tres Campus para brindar un panorama más amplio a través de la virtualidad.

Con el lema “Tú tienes el control”, CETYS Universidad invita a la comunidad estudiantil de secundaria y preparatoria que está por egresar de las aulas, y a los padres de familia, a informarse correctamente para tomar una decisión objetiva a favor de su futuro académico y profesional.

La ExpoCETYS virtual se llevará a cabo del 22 al 25 de febrero, de 4:00 a 7:00 p.m.; durante cuatro días se compartirá todo lo referente a los programas educativos tanto de Preparatoria como de Profesional, procesos de admisión, becas, vida estudiantil, programas de internacionalización, además de conferencias, testimonios de egresados, tours virtuales de cada Campus y diversos paneles de expertos.

De acuerdo con el Dr. Mario Dipp Núñez, Director de CETYS Universidad Campus Mexicali, comentó que durante la juventud se define la vocación y en general el rumbo de vida que se ha de llevar.

“En ello influye enormemente la elección tanto de una preparatoria como de una universidad, pues se trata de los espacios en los que se adquieren los conocimientos y las habilidades para iniciarse no sólo como profesionistas, sino como los líderes que nuestro país necesita. Estoy seguro de que con este programa especial de ExpoCETYS recibirán la orientación e información necesaria para tomar una de las mejores y más importantes decisiones de sus vidas”, destacó.

Para la Mtra. Jessica Ibarra Ramonet, Directora Zona Costa de CETYS Universidad, ante la situación actual, es trascendental dar continuidad al tema educativo y contribuir en la toma de decisiones sobre el futuro profesional de los estudiantes,

“El mundo no se detiene, los estudiantes y sus papás tienen inquietudes sobre la elección de preparatoria o universidad para continuar con su proyecto de vida y hay que atenderlas, es por ello que la ExpoCETYS se transforma, nos unimos los tres Campus y a través de la virtualidad daremos respuesta a todas las dudas e inquietudes”.

Respecto al programa, el lunes 22 inician las sesiones de Preparatoria; el martes 23, sigue el nivel Profesional, iniciando con la Escuela de Administración y Negocios; el miércoles 24 continúa la Escuela de Ingeniería; y el jueves será dedicado a Derecho y Psicología.

Es importante destacar que la ExpoCETYS busca seguir siendo un referente educativo, por lo que este año la virtualidad permitirá sumar a jóvenes y sus familias no solo de Baja California, sino del Sur de California, Sonora y Baja California Sur.

¡Todo listo para la ExpoCETYS virtual 2021!

miércoles, 10 de febrero de 2021

Tras ser declarado inconstitucional por la SCJN Mochila Segura podría seguir implementándose, adheriéndole un protocolo de actuación diseñado por las autoridades y con el consentimiento de padres y tutores, explica Experto CETYS

Por carecer de reglas claras y formales para normar sus procedimientos y argumentando que se trata de un acto que transgrede los derechos a la intimidad y a la privacidad de los alumnos, la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) declaró como inconstitucional el programa Mochila Segura.

Aunque se implementa en escuelas de educación básica desde hace casi dos décadas, a raíz de eventos en los que algunos estudiantes introdujeron armas y artículos ilegales a los planteles exponiendo su seguridad y la de sus compañeros, no existe sustento legal que avale dicho operativo y, por el contrario, implica la omisión de las autoridades educativas y de los planteles de asegurar los derechos a la privacisdad e intimidad de los educandos, estimó la SCJN.

Para prevenir incidentes delictivos sin vulnerar los derechos de los estudiantes, el programa Mochila Segura podría seguir implementándose, siempre y cuando las autoridades correspondientes diseñen un protocolo de actuaciones adecuado, y se cuente con el consentimiento de los padres o de quien ejerza la patria potestad de los menores, consideró el Mtro. José Luis Cummings, catedrático de la Escuela de Derecho de CETYS Universidad Campus Mexicali.

“Esto haría imposible dejar al libre albedrío de los planteles, como hasta ahora, qué, cuándo y cómo hacer la revisión a las pertenencias de los estudiantes, lo cual quebranta lo dispuesto en el artículo 16 constitucional que advierte que nadie puede ser molestado en su persona, familia, domicilio, papeles o posesiones, sino en virtud de mandamiento escrito de la autoridad competente, que funde y motive la causa legal del procedimiento”.

Destacó que el hecho de que actualmente no exista protocolo de actuaciones para desplegar Mochila Segura, y aunque éste programa haya sido declarado inconstitucional por 4 de 5 ministros de la SCJN, no imposibilita a las autoridades a que, al advertir un riesgo inminente de consumación de un delito, pudieran intervenir, ya sea para erradicarlo o para prevenirlo.

El académico indicó que el fallo emitido por la Suprema Corte de Justicia no debería permanecer como un tema abierto o indefinido, sino como una invitación a legislar al respecto, ya que de lo contrario sería jurídicamente inviable hacer el operativo Mochila Segura.

Definir los lineamientos dotaría a las autoridades educativas de un protocolo apegado a Derecho y del conocimiento de cómo se debe actuar al hacer escrutinio de las pertenencias de, no sólo el alumnado, sino del total de personal del plantel, ya que no sería constitucionalmente sostenible que el programa sólo pudiese aplicarse al alumnado, descuidando al personal académico y administrativos.

“De seguir sosteniendo que debe implementarse sólo a los estudiantes, Mochila Segura podría atentar contra lo que dispone el artículo 1 constitucional que tutela el Derecho Humano a la no discriminación, dado que no existe motivo para solamente realizar escrutinio de las pertenencias de los estudiantes si la intención es evitar el ingreso de armas, explosivos o drogas. Tanto el personal docente, administrativo y familiares o tutores de los alumnos, e incluso las personas que acceden al centro escolar a prestar otros servicios, de no entrar en el plan de dichas medidas, claramente pudiesen dar ingreso a los artículos que se pretenden impedir”, concluyó el docente.

MOCHILA SEGURA REQUIERE LEY QUE INCLUYA A DOCENTES Y PERSONAL DE LOS PLANTELES

martes, 2 de febrero de 2021

José Pablo Rodríguez estudia la Licenciatura en Derecho en CETYS Universidad Campus Mexicali, y es regidor juvenil suplente en la Comisión de Seguridad Pública

Con la motivación de ser un agente de cambio positivo en la sociedad, José Pablo Rodríguez se integró al Cabildo de las Juventudes organizado y convocado por el Ayuntamiento de Mexicali.

El estudiante del sexto semestre de la Licenciatura en Derecho de CETYS Universidad Campus Mexicali tomó protesta como regidor juvenil suplente en la Comisión de Seguridad Pública, donde funge como el portavoz de la juventud mexicalense durante la discusión y propuesta de soluciones a diversas problemáticas sociales.

José Pablo logró ocupar esta posición tras postularse en la convocatoria lanzada por el municipio, demostrando ser un alumno destacado y ganador de premios en concursos de oratoria y leyes a nivel local y nacionales, además de contar con trayectoria de actividades estudiantiles en pro de la comunidad.

El alumno considera que este ejercicio impactará favorablemente en su formación académica, pues le otorga la oportunidad de poner en práctica lo aprendido tanto en clases como durante las actividades extracurriculares que CETYS Universidad ofrece a su estudiantado.

“Este acercamiento con la administración pública me abre un panorama de oportunidades así como refuerza mi desarrollo profesional aún como estudiante, estoy seguro que de esta oportunidad obtendré experiencia de valor que pondré en práctica una vez que concluya mi licenciatura” comentó.

El estudiante de Derecho es egresado de una preparatoria en el Sur de California. La opción de internacionalización y la calidad educativa de CETYS Universidad lo incentivó a elegir esta institución como su alma mater.

José Pablo relató que al llegar a México su manejo del idioma español era similar al nivel de un menor de 10 años, sin embargo, gracias al programa de acompañamiento que la institución bajacaliforniana brinda a los alumnos del Sur de California, en el que fortalecen sus habilidades lingüísticas y su expresión oral, actualmente se desenvuelve con mayor seguridad y confianza.

El regidor juvenil estará en funciones durante el período restante de la actual administración municipal, en compañía del Lic. Ricardo Sandoval Chon, egresado de la Escuela de Derecho de CETYS, con quien promete trabajar arduamente para dar voz a las peticiones y necesidades de la juventud, y que estas sean escuchadas.

DA VOZ A SU GENERACIÓN DESDE EL CABILDO DE LAS JUVENTUDES ESTUDIANTE DE CETYS

sábado, 30 de enero de 2021

por CHARLY DE BALZAC

En medio de la desesperanza sobre las noticias de la pandemia del Covid 19 y las vacunas chafas y baratas, hay noticias alentadoras, el reconocido arqueólogo Eduardo Matos Moctezuma, fundador del Proyecto Templo Mayor (PTM), recibió la Medalla Museo de Antropología de Xalapa que otorga la Universidad Veracruzana (UV), en una ceremonia transmitida este miércoles en el Facebook de la Feria Internacional del Libro Universitario Virtual (Filuv).

Maura Ordóñez Valenzuela, directora del Museo de Antropología de Xalapa (MAX), fue la encargada de entregar en la Ciudad de México la medalla al investigador emérito del Instituto Nacional de Antropología e História (INAH), quien fue ovacionado por varias personalidades de la UV y colegas como Leonardo López Luján, que se encontraban en línea a través de la plataforma de Zoom. Por su parte , Matos Moctezuma agradeció la distinción y expresó que la UV es como un faro con luz propia que ilumina México. La cantidad y calidad de los académicos que en ella se forman son buen ejemplo en los logros en el ámbito de la educación superior en nuestro país. Sobre el MAX, el académico y miembro de El Colegio Nacional expresó que en ese recinto está depositada la historia antigua de Veracruz e invita a conocer a los grupos que poblaron la región El fundador del PTM hizo un viaje hacia el pasado con el apoyo de esa máquina del tiempo que es la arqueología, pues aseguró que a su profesión también le es dado recuperar el tiempo a través de las excavaciones.

En su intervención, el galardonado se refirió al jesuita Francisco Javier Clavijero, a Francisco del Paso y Troncoso y a Gonzalo Aguirre Beltrán, tres grandes personajes veracruzanos a quienes se les deben aportes significativos.

“El interés en mencionar a estos tres baluartes del conocimiento histórico y antropológico de Veracruz radica en que fueron antecedentes para el desarrollo de nuestra disciplina y a ellos han seguido muchos más.

El día de hoy recibo la Medalla MAX, el orgullo que para mí representa estriba en los alcances que el museo significa dentro del ámbito cultural y científico nacional e internacional. También son importantes para mí las personalidades que han recibido hasta ahora esta presea, desde el fundador del museo y el escritor Carlos Fuentes, este último profundo admirador de las culturas del golfo y del recinto mismo. El arqueólogo Leonardo López Luján aprovechó su intervención para explicar lo que significó en la historia del país el PTM que coordinó Matos y lo que implicó el hallazgo de la diosa lunar Coyolxauhqui.

La impronta de Eduardo Matos ha quedado en muchos lugares tanto en nuestro país como en el extranjero; es muy difícil hacer un recuento justo de sus contribuciones al campo de la arqueología y sus disciplinas en unos cuantos minutos, sostuvo López Luján, quien a los 16 años se sumó al proyecto de excavaciones en el Templo Mayor. Al final , la rectora de la UV, Sara Ladrón de Guevara, mencionó que es la quinta ocasión que se entrega la Medalla MAX; definió a Matos Moctezuma como estupendo divulgador de la arqueología en nuestro país.

El Sabio Trashumante, presea al arqueólogo Matos Moctezuma ¡

viernes, 25 de diciembre de 2020

CETYS Universidad expandirá la promoción del emprendimiento en jóvenes a través de colaboración internacional con Puerto Rico.

Mexicali, Baja California, a 21 de diciembre del 2020.- Por quinta ocasión, CETYS Universidad resulta ganador del Fondo de Innovación de 100,000 Strong in the Americas, ahora en colaboración con la Universidad Interamericana de Puerto Rico, siendo uno de los 11 proyectos seleccionados entre diversas instituciones de Estados Unidos y México.

El proyecto denominado “Promoción del emprendimiento como herramienta para la diversificación y la inclusión económica y financiera para la reducción de la desigualdad”, potenciará y fortalecerá las oportunidades de intercambio académico entre la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de San Germán y CETYS Universidad, para brindar a los estudiantes de ambas instituciones experiencias únicas para aprender sobre el emprendimiento con el enfoque señalado entre las poblaciones estudiantiles desfavorecidas, desatendidas y minoritarias en instituciones de educación superior en México y los Estados Unidos.

El Dr. Ricardo Alvarez, docente de CETYS Universidad que ha participado para el desarrollo de este proyecto, comentó que este reconocimiento se logró gracias a la participación del equipo conjunto entre la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de San Germán y CETYS Universidad: “Nos invitaron a participar para concursar por un fondo de apoyo para alumnos de nivel licenciatura de CETYS, que en equipo con los alumnos de Puerto Rico desarrollarán un proyecto de emprendimiento”.

El Dr. Fernando León García, Rector del Sistema CETYS Universidad, comentó sobre la relevancia de este proyecto para ambas instituciones:

“Para CETYS Universidad, este proyecto ganador a través del Fondo de Innovación 100.000 Strong in the Americas (100K) ratifica la trayectoria de la institución en estas iniciativas binacionales y representa beneficios múltiples para la Institución, su alumnado y profesorado. De manera general robustece el pilar de la internacionalización; en especial, brinda en estos tiempos de pandemia una alternativa a la movilidad convencional a través del emprendimiento, fomenta la inclusión, y amplía los lazos con Puerto Rico”.

Las actividades del proyecto buscarán el uso de la tecnología y herramientas de aprendizaje a distancia, intercambio estudiantil entre las instituciones, y el apoyo a estudiantes de grupos minoritarios como principales participantes.

Durante la ceremonia de premiación, el Embajador de Estados Unidos en México Christopher Landau, comentó que el Fondo de Innovación 100,000 in the Americas (100k) es un ejemplo de la cooperación educativa entre ambos países, donde el trabajo entre ambas naciones fortalece los resultados en los ámbitos de educación y prosperidad entre ambos pueblos.

El Fondo de Innovación 100.000 Strong in the Americas (100K) surge de la colaboración del sector público-privado del Departamento de Estado, las Embajadas de EE.UU. y Partners of the Americas que colaboran conjuntamente con compañías, fundaciones, gobiernos regionales, y redes académicas para apoyar y aumentar las alianzas en la educación superior entre los Estados Unidos y el resto del hemisferio occidental. Es patrocinado por la Fundación Banorte, Fundación Gruma, y la Oficina de Asuntos del Hemisferio Occidental del Departamento de Estado de los Estados Unidos.

Es a través de la participación en proyectos como 100,000 Strong in the Americas (100K) que CETYS Universidad refrenda la colaboración y alianzas institucionales a nivel internacional, en su compromiso con la internacionalización y formación integral del alumnado.

POR QUINTA OCASIÓN, CETYS UNIVERSIDAD GANA EN EL FONDO DE INNOVACIÓN 100,000 STRONG IN THE AMERICAS (100K) DEL DEPARTAMENTO DE ESTADO DE EUA

Se trata del reconocimiento Derek Bok Award 2020.
Destacan su trabajo en torno a los Derechos Humanos de niños con capacidades especiales, el impulso de una nueva ley de inclusión para niños genio en México y su trabajo de detección de menores con inteligencia superior.
Ha diagnosticado a más de 10 mil niños sobredotados en diez años, una cifra sin precedentes en el siglo XXI a nivel mundial
Actualmente se desempeña como Director de Investigación y Psicología en el Centro de Atención al Talento de México.

El joven investigador mexicano de tan solo 26 años de edad, el Dr. Andrew Almazán Anaya, recibió un reconocimiento por parte de Harvard University, al brindarle el Derek Bok Award 2020, un reconocimiento que entrega la prestigiada Casa de Estudios anualmente a tres investigadores destacados por su servicio público.

La encargada de brindarle el reconocimiento al egresado de Harvard, fue la decana Asociada de Estudiantes de la División Educativa, Shirley Greene, quien reconoció la trayectoria del Dr. Andrew Almazán Anaya, por su labor en pro de los derechos humanos de los niños con capacidades especiales.

También hizo mención del impulso que dio el Dr. Andrew Almazán Anaya por la creación de una nueva ley de inclusión para niños genio y reconoció su trabajo en diagnóstico de niños sobredotados (ha diagnosticado más de 10 mil menores con estas condiciones en México en 10 años de trabajo, cifra sin precedentes en el presente siglo): ”Los galardonados en el 2020 son un ejemplo del impacto que tienen los graduados de Harvard School en sus comunidades y el Dr. Andrew Almazán Anaya es un fiel reflejo de ello”, destaco la decana de Harvard University.

“Es un honor recibir esta distinción porque avala el trabajo que hemos desempañado por brindar a esta minoría en México todos elementos psicoeducativos para que puedan desarrollar todas sus increíbles capacidades por el país, aun en tiempos tan complicados como los que vivimos ahora”, afirmó el joven investigador.

Cabe señalar que el Dr. Andrew Almazán Anaya cuenta con ocho títulos universitarios en colegios de prestigio internacional como es la Universidad de Harvard y Yale, además de múltiples certificaciones.

Es Médico Cirujano con Honores por la Universidad Panamericana; tiene Doctorado en Innovación Educativa por el ITESM; Maestría en Educación con Acentuación en Desarrollo Cognitivo, por el ITESM; Maestría en Business Administración por la EGADE ITESM; Master en Psychology en Harvard University; Master en Avanced Management, Yale University; Master en Educacional Psychology of Gifted, University of Connecticut; y Licenciado en Psicología, por la Universidad del Valle de México.

A su corta edad también cuenta con un Certificado de Harvard University en Educación Diferenciada, y es Experto en Detección y Atención en niños del Trastorno en Déficit de Atención e Hiperactividad por la Harvard Medical School.

Actualmente se desempeña como Director de Investigación del Centro de Atención al Talento en México en sus tres sucursales, Ciudad de México, Guadalajara y Ciudad Satélite.

Se podrían ir de México más de 100 mil menores de edad con inteligencia superior.

sábado, 5 de diciembre de 2020

La futura ingeniera mecánica fue seleccionada para formar parte del Spring Internship de Tesla y viajará a su sede, poniendo el nombre de México y de CETYS Universidad Campus Mexicali, su alma mater, muy en alto

Como un sueño cristalizado define Fernanda López Pompa su reciente resultado como seleccionada para formar parte del Spring 2021 Internship de Tesla, donde durante poco más de un semestre colaborará en el área de ingeniería de pruebas de los vehículos que desarrolla la firma encabezada por Elon Musk.

Originaria de San Luis Río Colorado, Sonora, Fernanda cursa el 7mo. semestre de Ingeniería Mecánica en CETYS Universidad Campus Mexicali.

Desde que inició su formación profesional, dice, buscó la oportunidad de realizar una estancia en esta empresa de tecnología, lográndolo en el tercer intento, ocasión en la que representantes de la empresa de electrónica le confirmaron que un espacio para trabajar en el diseño de herramientas y análisis estructural de sus automóviles, está reservado para ella.

“Existe una página en la que cualquier persona puede aplicar, no lanzan una convocatoria como tal pero está abierto para que cualquiera aplique. Yo lo hice desde que inicié la carrera, pero creo que gracias a la experiencia adquirida en los semestres y a internados previos, me dieron ahora sí la oportunidad de ser entrevistada y luego seleccionada para la estadía de primavera 2021”.

Para marcar como cumplida una de sus principales metas estudiantiles, la joven viajará a Fremont, California en Estados Unidos, donde se localiza la fábrica de Tesla, que además es una de las plantas automotrices más avanzadas del mundo, iniciando el 19 de enero y concluyendo el 06 de agosto del próximo año, observando al igual que los colaboradores de planta del lugar, todas las medidas de higiene y protocolos sanitarios para prevenir el COVID-19.

“Es un tema sobre el que al principio también tuve muchas dudas, pero mi reclutadora de Tesla me habló sobre cómo tienen todo muy bien adaptado en la planta, con distancia entre escritorios, el uso de cubrebocas es obligatorio y llevan a cabo muchas medidas que garantizan la seguridad”, narró.

La futura ingeniera destaca además por mantener un sobresaliente promedio académico que la ha mantenido como beneficiaria de una beca del 50% para cursar sus estudios. Durante su travesía en California, llevará consigo las banderas de México y de CETYS muy en alto, cobijada en todo momento por el apoyo de sus maestros, y principalmente, respaldada por el impulso, orgullo y cariño de sus seres queridos.

“Los proyectos de CETYS me abrieron un poco las puertas, y aunque mi aplicación fue algo que hice por mi cuenta conté mucho con el apoyo del Dr. Jorge Sosa, Director del Colegio de Ingeniería, a quien mantuve al tanto de mi aplicación y que me dio muchos consejos. En mi familia están muy contentos también, creo que no se lo pueden creer aún”, detalló.

Con 21 años de edad, la sonorense tiene bien definidos sus objetivos profesionales, y sabe que el camino para lograrlo es la preparación, tenacidad y perseverancia.

“Las actividades que desempeñaré en Tesla se involucran mucho con el diseño, que es algo que me encanta, es mi parte favorita de la carrera, así que la verdad me gustaría mucho tener la oportunidad de quedarme trabajando en esta empresa, es una de mis metas trabajar en este nivel internacional, y motivar a los demás para que vean que es posible lograr los propósitos, sé que con la pandemia muchas cosas se están volviendo más difíciles pero yo les diría que hay que seguir adelante, aguantar siempre un poco más, seguir intentando siempre puede valer la pena”, concluyó.

TESLA SELECCIONA A SONORENSE PARA SU INTERNADO DE PRIMAVERA EN CALIFORNIA, EUA

viernes, 13 de noviembre de 2020

El Congreso estudiantil, se llevará a cabo de manera remota del 17 al 20 de noviembre.

La pandemia de COVID-19 abrió nuevos panoramas para la innovación y el desarrollo de la innovación aplicada, que impactarán en el campo de las disciplinas como la ingeniería.

Aprovechando las posibilidades que ofrece el nuevo entorno del 17 al 20 de noviembre del 2020 se llevará a cabo el Congreso Trascendencias con el lema “El Mundo es Nuestro”, organizado por alumnos de la Escuela de Ingeniería de CETYS Universidad Campus Mexicali, dirigido a universitarios de todo el país.

El ya tradicional Congreso estudiantil tiene más de cuatro décadas de historia, ahora migra a la modalidad no presencial, pues está planeado para llevarse a cabo completamente en línea y viene cargado de grandes talentos que participarán como speakers y talleristas, entre los que destacan inventores, investigadores de la NASA, creadores de contenido, emprendedores jóvenes con ganas de crear mejores condiciones de desarrollo para la ciencia, tecnología y la sociedad.

Será a través de las herramientas tecnológicas que le edición de Trascendencias 2020 ofrecerá 7 conferencias sin costo por medio de su página web www.trascendencias.org/ y redes oficiales con el mismo nombre en Facebook e Instagram, a la par, se impartirán más de 30 talleres y visitas virtuales a empresas, además de un kit del evento a un costo accesible para todo el público.

“Este evento es el reflejo de un arduo trabajo en equipo conformado por estudiantes que impacta positivamente en nuestra formación profesional y de la mano de docentes que nos han orientado. Aunado a ello, esta edición durante la Pandemia de COVID-19, nos permite replantearnos cómo mantener la tradición y hacerlo posible” expresó Germán Ulises Vega, estudiante de Ingeniería en Energías Renovables en CETYS Universidad Campus Mexicali y coordinador general del evento.

Finalmente, el alumno invitó a no perderse la oportunidad de vivir un congreso estudiantil organizado por y para jóvenes.

TODO ESTÁ LISTO PARA TRASCENDENCIAS 2020

jueves, 12 de noviembre de 2020

El presidente de COPARMEX Ciudad de México, Armando Zúñiga Salinas, nombró al Lic. Nicolás Rosales Pallares como nuevo presidente de la Comisión de Movilidad, en sustitución de la Mtra. Maite Ramos Gómez.

La Comisión de Movilidad de COPARMEX Ciudad de México, fundada hace más de 10 años por la Mtra. Maite Ramos Gómez, actual Directora General de Alstom y Vicepresidenta de Afiliación y Grandes Empresas de este sindicato patronal, ha sido un pilar fundamental en la transformación que la Capital ha experimentado en este importante tema.

El impulso a la movilidad integral, ha sido uno de los temas torales en la agenda pública de la COPARMEX Ciudad de México, pues su transversalidad impacta de manera positiva a la competitividad de la Capital y en el bienestar de todos los sectores sociales.

El Lic. Nicolás Rosales Pallares es licenciado en Derecho por la Universidad La Salle; socio del Corredor Insurgentes S.A de C.V., primera empresa operadora de BRT en la Ciudad de México, integrante del Comité Ejecutivo de la Unión Internacional de Transporte Público en la división de América Latina (IUTP) y especialista en el tema con 37 años de experiencia.

De esta forma, COPARMEX Ciudad de México seguirá contando con una Comisión especializada, que seguirá teniendo el objetivo de incidir en las políticas públicas para el mejoramiento de las modalidades en que los ciudadanos se mueven, generando así las mejores condiciones para que haya más y mejores empresas y empleos en la CDMX.

NICOLÁS ROSALES PALLARES, NUEVO PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE MOVILIDAD DE COPARMEX CDMX

martes, 10 de noviembre de 2020

El patrimonio arquitectónico de las ciudades no debe ser una concepción únicamente material de edificios y objetos, sino que debe tener un contexto histórico y cultural que lo respalde, afirmaron los arquitectos Mauricio González González y Santiago Camacho Aguirre, de la Universidad Central de Ecuador, en la conferencia “Producción espacial patrimonial. La realidad quiteña y las aportaciones a la teoría de la arquitectura y la ciudad”.

“El patrimonio es un componente vivo de las ciudades, y está sujeto a cambios y
actualización permanentes”. En ocasiones, el hecho de “monumentalizar” obras las convierte en una especie de “edificios momias” intocables, que finalmente serán un problema para sus dueños, afirmaron los académicos, quienes tuvieron a su cargo la segunda sesión del foro internacional “Ciudad y Arquitectura. Formas diversas de habitar, 2020” que organiza la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Guadalajara, junto con la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Central de Ecuador.

En su exposición vía Zoom, los académicos ecuatorianos hablaron sobre la ciudad de Quito, fundada en 1534 y cómo se fue construyendo el centro histórico que fue declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad, en 1978 por la Unesco. Quito y Cracovia, Polonia, fueron las primeras ciudades que recibieron esta distinción mundial.

La capital de Ecuador, situada en un terreno muy accidentado, tiene el centro histórico más grande de América Latina y sobresalen los edificios religiosos de la época colonial. En la ciudad se tienen inventariados 8,611 edificios de todo tipo, algunos recientes del siglo XX.

Las inquietudes planteadas por los expositores se centraron en cómo proteger dicho patrimonio y también cómo seleccionarlo, pues no toda construcción debe estar en el catálogo simplemente por su edad. Relataron, por ejemplo, que en el centro de Quito hay castillos contemporáneos que se construyeron tan sólo porque estaban de moda unos chocolates que tenían esa figura, pero son antifuncionales y hoy parecen estar fuera de lugar. También se refirieron a un corredor comercial en el que se advierte de manera preponderante la iniciativa de los vendedores, y a dos construcciones grandes en cuyos diseños predominan las ideas políticas del momento en que se construyeron.

Finalmente, señalaron que el arquitecto debe trabajar no solamente con la teoría de su profesión, sino que es indispensable apoyarse en distintas ciencias sociales para diseñar espacios y objetos congruentes con la realidad de quienes los van a habitar y usar.

El foro, que inició con la participación de la Universidad Nacional de Colombia, finalizará con la ponencia “Escalas, procesos y conformación del habitar urbano. El caso de Guadalajara, México”, que será expuesta por Jorge Alberto Navarro Serrano y Carlos Alberto Crespo Sánchez, académicos de la Universidad Autónoma de Guadalajara.

EXPONEN SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL DE QUITO EN FORO DE LA UAG

sábado, 24 de octubre de 2020

100% de lo recaudado por el CETYSorteo millonario se destina al fondo de becas de CETYS Universidad, permitiendo que 8 de cada 10 alumnos cuenten con algún apoyo financiero

Mexicali, B.C. a 23 de octubre del 2020.- Alberto, de la ciudad de Mexicali, terminará el 2020 con un millón de dólares libres de impuestos en su poder, tras resultar ganador del primer premio de la edición #81 del CETYSorteo millonario, con el boleto número 124779.

Los tres millones de pesos libres de impuestos que conforman el segundo premio también se quedan en Mexicali, donde los recibirá Ángela, portadora del boleto número 251258, mientras que Leocricia, también mexicalense, ganó el tercer premio que consta de un millón de pesos, con el boleto 328495.

El cuarto premio que consta de 750 mil pesos lo disfrutará la ensenadense Norma, quien resultó afortunada con el número 147234. Flor, de Tijuana, se convirtió en ganadora del quinto premio con el número 320459 que consta de 500 mil pesos, mientras que el también tijuanense Julio se hizo acreedor del sexto premio de 300 mil pesos con el número 66246 y Gloria, de Mexicali, ganó el séptimo premio que le otorga 200 mil pesos con la combinación del boleto 308248.

Finalmente a Ana, el número 142589 le dio la suerte de ganar el octavo premio, haciéndola acreedora de 100 mil pesos que se le entregarán en Mexicali, su ciudad de origen.

La edición #81 del CETYSorteo contó con una emisión de 165 mil boletos. Se trata de un sorteo millonario excepcional para CETYS, pues a diferencia de los años anteriores y en apego a las instrucciones emitidas por las autoridades para prevenir la propagación del COVID-19, en este 2020 no fue posible realizar el primer CETYSorteo de los 2 que se prevén anualmente, distribuidos de manera semestral.

Los boletos emitidos se concentraron para participar en un solo evento, que en esta ocasión se celebró a puerta cerrada en el nuevo edificio de la Escuela de Ingeniería de CETYS Universidad Campus Mexicali el viernes 23 de octubre, en presencia únicamente del Lic. Juan Carlos Bejarano Borboa, Titular de la Notaría 2 de Mexicali, el C.P. Ernesto Tamayo Camacho, Director de Sorteos CETYS, así como de colaboradores esenciales, siguiendo los más estrictos protocolos de seguridad e higiene.

Mediante un mensaje emitido previo a la realización del sorteo, el Dr. Fernando León García, Rector del Sistema CETYS, agradeció el apoyo tanto de colaboradores de esta institución, como de la sociedad en general, quienes con paciencia esperaron la celebración de este sorteo, pospuesta por las razones ya conocidas en el primer semestre del año.

“El sorteo del CETYS se mantiene como un instrumento cuyos fondos generados se destinan en un 100% a becas y apoyos para las y los miles de jóvenes talentosos que desean acceder a una educación de alta calidad y ser parte de la comunidad CETYS.

Los premios del sorteo del CETYS hoy más que nunca representan ese agradecimiento a toda la sociedad en su apoyo para nuestros jóvenes becarios”, compartió, destacando que gracias a este esfuerzo, 8 de cada 10 estudiantes de CETYS cuenta con algún tipo de beca o apoyo financiero.

Tras conocer a los afortunados ganadores del CETYSorteo millonario, se llevó a cabo el Tercer Sorteo de Colaboradores en el que Carlos, de Mexicali, ganó el premio principal, un vehículo Honda HR-V CVT 2020, gracias a la combinación del boleto 151393.

En los próximos días, todas las personas que contribuyeron con la comunidad educativa de CETYS adquiriendo un boleto del CETYSorteo millonario podrán consultar la lista completa de ganadores, que se publicará en la página de internet www.sorteos.cetys.mx, por lo que se les invita a permanecer atentos de su actualización.