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Estudios recientes realizados por especialistas del Hospital Houston Methodist han revelado que hombres, y especialmente fumadores, podrían tener más probabilidades de desarrollar cáncer de pulmón si toman altas dosis de vitaminas B6 y B12.
* Será el miércoles 17 de noviembre a las 11:00 horas.
El “Homenaje Póstumo 2021” que el Premio Nacional de Salud, AC, entregará este año para reconocer a los héroes encontrados dentro del personal que falleció salvando la vida de muchos en la lucha contra el Covid 19 o SARSCoV2, se realizará el próximo miércoles 17 de noviembre en el Teatro Mexicano de la Facultad de Medicina de la Universidad La Salle, en la alcaldía Tlalpan.
* Cualquier persona puede postularlos en ocho categorías: Médico, Enfermería, Laboratorio, Paramédico, Asistente Médico, Camillero, Forense e Intendencia.
Óscar David Hernández Carranza, presidente del Premio Nacional de Salud y del Jurado Calificador para el Homenaje Póstumo a los Héroes de la Salud que se entregará el próximo 17 de noviembre, recordó a la sociedad en general, a las instituciones médicas y organizaciones civiles que mañana 24 de octubre es el último día para postular a quienes consideren con los méritos suficientes para recibir el Homenaje Póstumo por su entrega y esfuerzo para salvar vidas durante esta pandemia de Covid 19 o SARSCov2, hasta el grado de perder la propia.A Miracle, la exitosa serie turca que ha conquistado al público de diversos países, ubicándose en los primeros lugares de audiencia, estrena en México a través de Zona
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- El único referente de belleza que cuenta es la autenticidad de las personas de carne y hueso: la Bioremodelación
El envejecimiento de la piel conlleva un adelgazamiento y pérdida de elasticidad progresivos dando lugar a un aspecto frágil y flácido, explicó el Dr. Uriel Hedding, Médico Cirujano por la Universidad Anáhuac y especialista en Medicina Estética por la UIME, Argentina, quien dio a conocer que se aproxima la llegada a México de una “revolución en los tratamientos de medicina estética: la bioremodelación”.
Se trata de Profhilo®, un producto desarrollado por IBSA —Institut Biochimique SA—, con experiencia única en investigación y tecnología farmacéuticas, que ha diversificado sus actividades y desarrollado dispositivos médicos dermatológicos basados en el ácido hialurónico.
El producto “permite remodelar la matriz de la piel, mejorando su elasticidad y capacidad de soporte, sin modificar los rasgos del paciente”. El producto actúa sobre el proceso fisiológico de envejecimiento de los tejidos, concretamente sobre las alteraciones de las fibras elásticas y el colágeno.
“Una parte de Profhilo® proporciona sustento, aliviando la flacidez, mientras otra dispara los mecanismos naturales de remodelación de la piel”, explicó el Dr. Uriel Hedding, quien cuenta con 10 años de trayectoria académica, siendo actualmente Profesor Titular del Máster de Estética en Belgium Skin Academy.
Dijo que el producto ha sido un éxito en Europa y que su mecanismo de acción se encuentra sustentado diversos estudios científicos. En América Latina ha entrado ya al mercado en Chile y República Dominicana, esperándose pronto su introducción en México, Argentina y Brasil.Mencionó que médicos líderes de opinión en la medicina estética de México estuvieron recientemente en Santo Domingo, República Dominicana, donde vieron directamente los beneficios y la técnica de aplicación de Profhilo® con la doctora Maribel A. Polanco Ávila, la dermatóloga dominicana con mayor experiencia en bioremodelación, quien, durante su visita a nuestro país, presentará a expertos mexicanos esta novedosa opción que representa una nueva clase de tratamiento estético que respeta los rasgos de la persona.
Muchos tratamientos anteriores modifican los rasgos y, si son repetitivos, pueden tornar irreconocible un rostro.
Mucho esfuerzo ha puesto IBSA, empresa suiza de primer nivel, para lograr novedosas tecnologías y conseguir los complejos híbridos estables de Profhilo®, para poder lograr una apariencia lozana y una recuperación de la elasticidad y tono de la piel con proceso de envejecimiento.
Dermavan México, una empresa especialista en medicina estética, con cinco años de establecida, representa a IBSA para distribuir Profhilo® y entrenar en el procedimiento a los principales clínicos de la medicina estética.
Como cada año, los alumnos de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), en colaboración con la Organización Mexicana de Enfermedades Raras (OMER) y la Organización Europea de las Enfermedades Raras (EURORDIS), se suman a las acciones a nivel global para concientizar sobre el Día Mundial de la Enfermedades Raras o Poco Frecuentes.
Según explicó la Dra. Alejandra Vázquez Cárdenas, Directora de Departamento de Ciclo de Vida de la Facultad de Medicina de la UAG, se busca, con un concurso en redes sociales, contribuir a que las enfermedades raras se vuelvan más conocidas y concientizar y sensibilizar a la población sobre las mismas.Esta fecha se conmemora cada último día del mes de febrero desde el año 2008. Además, algunas estadísticas sobre estas enfermedades señalan que cerca del 9% de la población mundial podría padecer una enfermedad rara o poco frecuente; por lo que al menos 300 millones de personas viven con una enfermedad rara en todo el mundo y existen más de 6 mil enfermedades raras, de las cuales el 72% son genéticas.
“Es parte de nuestra responsabilidad social, humana y como médicos hacer esta clase de actividades, para involucrar a todos, no sólo a nuestros jóvenes estudiantes. Este año, el Departamento de Ciclo de Vida de la Facultad, convocó a los estudiantes de Genética a participar en las redes sociales con el eslogan: `somos muchos, somos fuertes y estamos orgullosos´ y se conmemorará con un concurso en línea donde compartirán fotos en sus redes sociales”, informó la Dra. Vázquez Cárdenas.
El concurso consistió en que el estudiante eligiera una opción: enfermedades raras en general o alguna enfermedad en particular, luego compartir en redes sociales una foto que represente su solidaridad con las personas que viven con una enfermedad rara.
Después invitar a todos sus amigos a que le den like, me encanta o me importa y la compartan. La actividad la realizaron en equipo y quien tuviera más likes ganaría.
La doctora mencionó que los estudiantes podían usar datos estadísticos en general o sobre la enfermedad y debían utilizar los colores oficiales en sus manos, cara, cabello, playeras, etc. El concurso se cierra el 26 de febrero de este año a las 11:00 horas.
Para mayor información pidió que los interesados visitarán las redes sociales de las organizaciones mencionadas en esta nota o las de la Facultad de Medicina de la UAG.
(CODICS).- Los Directivos del Consejo Cannábico Nacional, CCN, aseguraron que el uso del cannabis en México, una vez concluido el proceso de regulación en todos sus ámbitos, será “elitista” y “condenará a miles de pacientes a surtir su medicina desde la cocina de algún desconocido o de algún pseudolaboratorio” en tanto no se autorice el autocultivo con fines medicinales ni se protejan los usos y costumbres de campesinos e indígenas que por siglos la han utilizado para sanar.
Por ello, urgieron a los encargados de políticas públicas a no elaborar leyes “desde el escritorio” cuando la realidad demuestra que el cannabis se perfila como el primer medicamento “antipadecer dolor” a nivel mundial y México está obligado a salvaguardar derechos constitucionales en el Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Control Sanitario para la Producción, Investigación y Uso Medicinal de la Cannabis y sus Derivados Farmacológicos.
Los directivos del CCN, Silvia Guillen como Presidenta Nacional y Alfredo Neme Martínez como Representante en Extranjero, lamentaron el retraso en la aprobación de dicha ley por lo que llamaron a los legisladores federales ha recular e incluir en el Reglamento, ya publicado, los tratamientos con aceite de cannabis, con plantas y flores naturales así como el auto cultivo con fines medicinales.
Reiteraron que la Secretaria de Salud se niega a aceptar la realidad del país, bloquea la ciencia, crea barreras económicas y “condena a miles de pacientes a surtir su medicina desde la cocina de algún desconocido o de algún pseudolaboratorio”.
Silvia Guillen y Alfredo Neme, coincidieron en declarar que aún es tiempo de que la Secretaría de Salud enmiende sus omisiones y contradicciones plasmadas en sus Reglamento o de lo contrario se violará el derecho constitucional de acceso a la salud de miles de enfermos.
Y es que, detallaron, las decisiones gubernamentales y legislativas en México deben estar fundamentadas en evidencia científica a fin de diseñar e implementar políticas públicas de vanguardia.
Las tendencias y los factores asociados a la medicina cannábica deben de conocerse con objetividad, analizarse con rigor y asumirse como verdades transitorias porque estas estarán evolucionando de la misma manera en que lo harán la información, la educación, la prevención, el diagnóstico y el tratamiento, expresó Alfredo Neme Martínez, Representante en el Extranjero del CCN.
En tanto, Silvia Guillén, Presidenta del CCN, recordó que el uso del cannabis medicinal es legal en Estados Unidos, Alemania, Argentina, Austria, Canadá, España, Finlandia y Portugal así como en Israel, nación que destaca por su investigación científica al contar con permisos federales desde hace muchos años.
Además, Tailandia cuenta con una clínica de Cannabis medicinal que atiende nueve dolencias diferentes..
Por lo anterior, consideró que en México resultaría pertinente la autorización de protocolos de investigación básica, llevando ensayos clínicos formales y controlados.
Sin embargo, Alfredo Neme Martínez dejó en claro que en el uso del cannabis medicinal, es indispensable considerar los controles de la calidad propios de los remedios herbolarios, incluida la eliminación de contaminantes biológicos, metales pesados e insecticidas.
La evidencia científica disponible explica y da soporte al uso medicinal del cannabis: se acepta su administración en ciertas enfermedades; da lugar a efectos terapeúticos definidos y crece la evidencia de que, bajo supervisión médica, es una opción en pacientes que no responden a terapias convencionales, dijo.
Silvia Guillen, por su parte, comentó que está confirmado que el cannabis inhalado y los cannabinoides tienen propiedades analgésicas y que su efecto es significativo en pacientes con dolor crónico.
Es más, añadió, de 10 a 15% de los pacientes con dolor crónico recurren al cannabis porque los tratamientos convencionales no logran un control satisfactorio de su dolencia.
Los estudios clínicos revelan que en los pacientes con diferentes enfermedades, el cannabis produce un alivio significativo del dolor, acompañado de una mejoría en la rigidez muscular, sensación de bienestar, aumento del apetito, consumo de alimento e inducción de sueño.
Otro ejemplo evidente es que en los pacientes con esclerosis múltiple, los extractos de cannabis pueden reducir la espasticidad y los síntomas relacionados con náuseas y vómito. Además, el cannabis inhalado tiene un efecto benéfico en pacientes con síndrome de Tourette al reducir la frecuencia de los tics, logrando un alivio considerable.
La Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) fortaleció sus recursos académicos, tecnológicos, didácticos y de infraestructura para iniciar el nuevo periodo escolar de nivel superior, e implementó su Modelo B-Learning UAG como una estrategia para adaptar la metodología de enseñanza-aprendizaje ante los retos actuales.
Mediante el evento virtual “Impulso UAG”, esta institución realizó la bienvenida, inducción e integración de los alumnos que se incorporan al nuevo ciclo.
La bienvenida se realizó en tres partes. La primera fue para los alumnos de Medicina, Odontología y de las Licenciaturas del Campus Tabasco, quienes iniciaron clases el 7 de septiembre. La segunda para los estudiantes de Posgrado, cuyo inicio de clases fue el día 14, y la tercera para los alumnos de Licenciaturas del sistema cuatrimestral, que comenzaron el ciclo el 17 de septiembre.
Desde el inicio de la contingencia, en el mes de marzo, la Autónoma comenzó a trabajar en una estrategia que permitiera continuar con la calidad educativa que caracteriza a esta institución.
Fue así como se implementó el Modelo B-Learning UAG, el cual está centrado en el alumno a través de la combinación de diferentes espacios de aprendizaje: presencial en aula, presencial a distancia, on line, y presencial on line, los cuales se adaptan de acuerdo con las circunstancias del alumno y la clase.
Este modelo fundamenta su calidad educativa en la acreditación de programas académicos, profesores certificados, la vinculación con distintos sectores e instituciones nacionales e internacionales y está orientado hacia la innovación sostenible. No se trata de una medida pasajera, sino de una transformación que por su trascendencia y amplitud llegó para quedarse.
Para este inicio de clases se ha trabajado fuertemente en la capacitación de los profesores en el desarrollo de sus habilidades pedagógicas y en su conocimiento de herramientas tecnológicas, lo que ha permitido que hasta el momento existan 671 profesores certificados en diversos temas.
El Dr. Hugo de la Rosa Peñaloza, Vicerrector Académico de la UAG, dijo que en este inicio de clases la institución opera con normalidad, pero adaptada a los requerimientos de la contingencia.
“Estamos iniciando con mucho cariño, con mucha pasión, con mucha entrega y la Universidad viene actuando como siempre lo ha hecho, formando personas íntegras, trabajando con valores, formando competencias, trabajando fuertemente. Lo único que está cambiando son las formas de hacerlo, pero seguimos esforzándonos al 100 por ciento”, dijo el funcionario universitario.
Y es que, comentó que el Modelo B-Learning UAG permite que las actividades continúen, pero adaptadas a la circunstancia actual, por lo que se siguen realizando conferencias, asesorías, clases y actividades culturales y deportivas.
Agregó que actualmente las autoridades de salud permiten que los alumnos acudan a las instalaciones para realizar prácticas en grupos reducidos en los laboratorios, lo que ya es aprovechado gracias al Modelo B-Learning UAG.
Además, esta institución está lista para recibir a los alumnos en clases presenciales cuando las autoridades así lo determinen y con las capacidades que lo dicten, explicó el Dr. De la Rosa Peñaloza.
Para que el alumno pueda tener una experiencia de aprendizaje de calidad y que se adapte a las circunstancias actuales, el modelo contempla una serie de Componentes y Facilitadores.
Los Componentes son todos los elementos que permiten al estudiante tener una formación integral, donde desarrolla habilidades en lo profesional, moral, físico y mental.
La Formación Sólida en Valores es uno de los Componentes del Modelo B-Learning UAG. Esta institución siempre se ha caracterizado por formar a sus estudiantes con valores que permitan ejercer su profesión con ética.
El modelo también contempla el desarrollo de competencias y la obtención de certificaciones, que impulsan al alumno a adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para su quehacer profesional.Las prácticas profesionales son un recurso para que los alumnos tengan contacto con el campo real de trabajo. Por ello, la UAG fortaleció su programa de Inmersión Laboral, que ahora permite hacer prácticas en empresas de manera presencial, a distancia y mixta; además que se logró tener presencia en más empresas del país.
Estar cerca de los estudiantes también es una prioridad para esta institución. Mediante el Componente de Acompañamiento Estudiantil que facilita que el alumno reciba asesoría académica y psicopedagógica a distancia de sus profesores a través de la Plataforma Linc.
En el ámbito académico, la UAG también apuesta por la Investigación, la vivencia internacional y el aprendizaje de Idiomas, Componentes que complementan la formación del alumno, ya que gracias a ellos aprende a generar conocimiento, adquiere nuevas experiencias y está mejor preparado.
Para la UAG el Deporte y la Cultura han sido ejes fundamentales en la formación integral de sus estudiantes. Con el Componente del Desarrollo de Salud Física y Emocional se realizan diferentes actividades artísticas y deportivas a distancia para que el alumno esté sano en cuerpo y mente, y así tener un mejor rendimiento académico.
En el Modelo B- Learning UAG, los Facilitadores son todas aquellas herramientas tecnológicas que ayudan al alumno a tener un mejor aprendizaje y facilitan procesos.
Uno de estos Facilitadores es el Diseño Instruccional Basado en Pedagogía y Uso de Tecnología, el cual consiste en la creación de paquetes didácticos digitales que permiten al alumno acceder al contenido de sus materias en la plataforma virtual Moodle y enriquecer la clase con herramientas como videos, foros de discusión, audios, presentaciones, entre otras.
Para adaptar la enseñanza a distancia, la UAG reforzó la tecnología en el aula y en laboratorios. Este Facilitador apoya a los alumnos para realizar prácticas en Laboratorios Virtuales y a Distancia, donde los jóvenes pueden tener una vivencia similar a la presencial; además que se implementaron aulas con cámaras de alta tecnología que permiten tener una mejor experiencia en clase.
Aunque el uso de herramientas novedosas es una constante en esta institución, el Modelo B-Learning UAG fortaleció el Uso de Tecnología Avanzada, el cual tiene como objetivo utilizar las tecnologías más modernas para el aprendizaje de los estudiantes, como el Centro de Simulación de Medicina y el Laboratorio Financiero, por citar algunos.
Otros Facilitadores en este modelo son el de Tecnología de Autogestión de Servicios y el de Gestión Académica Basada en Tecnologías de la Información, ambos están enfocados en automatizara los procesos académicos y de servicio para el alumno, como la carga de materias, horarios y los trámites de becas.
El Dr. Alfonso Petersen Farah, Vicerrector de Ciencias de la Salud de la UAG, dijo que la respuesta de la comunidad universitaria ha sido satisfactoria con el Modelo B-Learning UAG.
“Tenemos una gran satisfacción porque hemos encontrado una gran participación de toda la comunidad universitaria para los diferentes lineamientos que marcó la Rectoría en este contexto”, afirmó.
“Yo creo que el resultado va a ser muy positivo y nos va a dejar muy satisfechos a todos”.
Así en el inicio de este nuevo ciclo escolar, la UAG está lista para hacer frente a los retos que presentan las circunstancias actuales y se adapta utilizando herramientas de vanguardia y estrategias innovadoras para seguir brindando la alta calidad académica que la caracteriza.