CEDAT Guadalajara cumple su primer aniversario

Han diagnosticado a 100 niños con sobredotación intelectual en la entidad. Son parte del exitoso Programa de Potenciación Intelectual. En agosto el organismo abrirá una nueva modalidad de dicho programa, que permitirá ampliar la atención profesional. Niños del CEDAT - Guadalajara participarán en el foro más importante de sobredotación en América Latina: El Segundo Congreso Internacional de Sobredotación Infantil (CISI) Será el 26, 27 y 28 de mayo de 2017 en la Ciudad de México. Este congreso esta respaldado por el World Council for Gifted and Talented Children. El organismo continuará son su labor de concientización en Jalisco sobre la importancia que tienen los niños sobredotados para la entidad.     El organismo más grande de América Latina en diagnóstico y seguimiento psicoeducativo de niños sobredotados, el Centro de Atención al Talento (CEDAT), anunció que a un año de la apertura del CEDAT - Guadalajara han diagnosticado a más de 100 niños de esa entidad con sobredotación intelectual (mayor a 130 puntos de Coeficiente Intelectual según lo establece la OMS).  "Es un crecimiento exponencial. Por esta razón el próximo mes de agosto abriremos una nueva modalidad del Programa de Potenciación Intelectual que permitirá ampliar la atención profesional a los niños sobredotados en la región de Jalisco, tal como sucede en el CEDAT Ciudad de México", explicó el Dr. Andrew Almazán Anaya, director del área de Investigación y Psicología del CEDAT. Cabe señalar que el programa de Potenciación Intelectual ha sido reconocido por diversas casas de estudio e instituciones tanto de México, como del mundo. Su enfoque consiste en potencializar las capacidades intelectuales del niño sobredotado de una manera equilibrada, cuidando tanto el área psicológica como la familiar y la social. "Como parte de esta iniciativa los niños del CEDAT - Guadalajara participarán en el foro más importante de sobredotación infantil en América Latina, el  Segundo Congreso Internacional de Sobredotación Infantil (CISI) que tendrá lugar en la Ciudad de México, el 26, 27 y 28 de mayo de 2017 (Centro Cultural Roberto Cantoral). Los niños expondrán proyectos de ciencias - matemáticas y participarán en una competencia nacional de conocimientos que tendrá lugar dentro del marco del Congreso", explicó el joven investigador. El Dr. Andrew Almazán Anaya aclaró que los retos del CEDAT - Guadalajara siguen siendo muy grandes. Recordó que en Jalisco sólo el 5% de los niños con estas características han sido diagnosticados como tales. "Esto quiere decir que hay 40 mil que con certeza están padeciendo escenarios de discriminación e incomprensión: es indispensable detectarlos y otórgales atención profesional. Por esta razón llevaremos a cabo diversas iniciativas en la entidad cuyo fin será concientizar a la sociedad jalisciense sobre la importancia que tiene esta minoría, no sólo para el estado sino para todo el país", concluyó. Mayores informes en www.cedat.com.mx y en https://www.grupofmp.com/ Informes para la prensa nacional e internacional en MásQueRP: (55) 5212-6991 o en prensa@masquerp.com Mayores informes en www.cedat.com.mx

ACERCA DEL CEDAT El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad  intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.   CEDAT parte de la convicción de que un  niño con sobrecapacidad  tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación  de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se  culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.   Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría  a cerca de un  millón de niños en México. Pero,  ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.   En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los  profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad "Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener".