• En los próximos cuatro años podrían irse del país 15 mil menores de edad con sobredotación intelectual; pero a 10 años la emigración sería mayor: se irían unos 100 mil jóvenes genio.
• Los motivos son diversos: la crisis derivada de la pandemia, pesimismo por la falta de oportunidades educativas y apoyos o el clima de inseguridad: por ello miles de niños y jóvenes sobredotados, están planeando realizar su formación profesional en otros países.
• Está plenamente documentado que cuando disminuye el número personas sobredotadas o se van del país, el ingreso per cápita de la población disminuye significativamente.
• Derivaría en una menor capacidad del país para innovar, tanto en tecnología, en ciencias, en desarrollo de patentes y nuevos proyectos de emprendimiento.
• A pesar de ello, el CEDAT dispone de un proyecto psicoeducativo sólido y con reconocimiento internacional: su meta es retener a estos niños sobredotados.

 

 

La fuga de cerebros en México se agudizará en los próximos años. Según estimaciones del Dr. Andrew Almazán Anaya, director de Investigación y Psicología del Centro de Atención al Talento (CEDAT) y egresado de la Universidad de Harvard, en los próximos cuatro años podrían irse del país al menos 15 mil menores de edad con coeficiente intelectual mayor de 130 puntos; sin embargo, alertó que esto tan solo sería el inicio:

“En 10 años podrían emigrar más de 100 mil niños y jóvenes sobredotados, quienes estarían estudiando su licenciatura en el extranjero. Esto representaría un impacto sumamente negativo para el desarrollo del país en diversos ámbitos: económico, científico, académico y de emprendimiento, porque los hechos indican que estos jóvenes ya no regresarían a México”, explicó el especialista

 

De acuerdo con el Dr. Andrew Almazán Anaya, este grupo de menores de edad, al no encontrar oportunidades de desarrollo educativo en el país, decidirán buscar alternativas en otras países. “Tan solo en el CEDAT más del 50% de nuestros alumnos sobredotados han expresado su deseo de estudiar fuera de México cuando concluyan la educación básica. Antes de la pandemia este porcentaje no era mayor a 15%”, dijo.

A decir del joven sobredotado, las razones son diversas y tienen relación con la pandemia, la inseguridad imperante en el país o por la frustración de no recibir el apoyo adecuado: "Hay, ahora, una sensación pesimista en la sociedad, un discurso de que en México se están cerrando oportunidades y eso no alienta a las familias con niños sobredotados", comentó el Dr. Almazán Anaya.

 

El experto comentó que estos menores se irían a vivir principalmente a Estados Unidos, Canadá, España, Reino Unido y otros países de la comunidad europea e incluso a Asia.

 

“Está plenamente comprobado que cuando disminuye el número personas sobredotadas o se van del país, el ingreso per cápita de la población decae significativamente. Lo anterior obedece a que se reduce la capacidad de emprendimiento, hay un menor número de empresas, y de igual forma, la investigación al respecto en el país decrece, y por ende, hay menos patentes”, señaló el especialista.

 

El Dr. Andrew Almazán Anaya agregó que existe una perdida de hasta 70 mil dólares por estudiante mayor de 18 años que sale del país a buscar nuevas oportunidades de crecimiento.

 

Para poder retener este talento en el país, el CEDAT dispone del Programa de Potenciación Intelectual que opera en las tres sedes del organismo en Ciudad México, Guadalajara y Satélite y que ha sido reconocido por instancias nacionales e internacionales como World Council for Gifted and Talented. Actualmente este programa es impartido de manera presencial como en su formato de Educación a Distancia con lo cual es posible alcanzar prácticamente a todo el país. Se trata de la iniciativa, en materia de diagnóstico y seguimiento psicoeducativo, más grande en el mundo entero en el siglo XXI y que se plasma en el Perfil del Niño Genio Mexicano, una investigación del Dr. Andrew Almazán Anaya.



 

El joven egresado del TEC de Monterrey ha logrado diagnosticar a más de 11 mil genio mexicanos en una década de trabajo y su plan es incrementar esta labor con el objeto de retenerlos en el país y evitar que un futuro México se quede sin un recursos invaluable: sus personas más inteligentes

Se irían de México unos 100 mil jóvenes genio.

• CEDAT Inseguridad Jóvenes
• At 12/01/2021 10:23:00 p.m.
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Hay más de un millón de niños genio mexicanos, pero sólo el 5% ha sido detectado. Con la crisis derivada de la pandemia, existe riesgo de perder a más del 50% de estos menores. Tendría un impacto negativo en el desarrollo de la economía mexicana y las ciencias; por ejemplo, la creación de patentes y empresas. México debe captar y desarrollar el talento y las capacidades de esta minoría porque representan una solución a la crisis derivada de la pandemia: son emprendedores natos. El Centro de Atención al Talento presenta un estudio al respecto.

En un daño colateral de la crisis derivada de la pandemia, México podría perder un recurso fundamental: a las personas más inteligentes de la nación. Según el Centro de Atención al Talento (CEDAT), miembro del World Council for Gifted and Talented, del millón de menores que hay en el país con un coeficiente intelectual mayor a los 130 puntos (estándar que establece la OMS para diagnosticar la sobredotación intelectual), sólo se ha diagnosticado al 5%. "La mayoría de ellos terminan adaptándose al sistema educativo tradicional, con lo que su potencial intelectual se reducirá significativamente, y lo más grave: la mitad de ellos podría emigrar del país en espera de tener mejores oportunidades para desarrollar sus capacidades", sostuvo el Dr. Andrew Almazán Anaya, director de Investigación del CEDAT.   A decir del especialista, la fuga de cerebros podría "acelerarse" por la pandemia, lo cual derivaría en consecuencias negativas para la recuperación de la economía mexicana; por ejemplo, se vería reducido el desarrollo de las ciencias, de nuevas patentes, la creación de empresas y el emprendimiento. "Estamos hablando de la riqueza intelectual de México. Ellos, más que nadie, tienen la capacidad para revertir la crisis porque son emprendedores innatos y por lo tanto, futuros creadores de oportunidades y empleos. Los países con mayor proporción de jóvenes sobredotados (que logran retenerlos) impactan en 61% la innovación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas; mientras que las economías con menor población sobredotada lo hacen tan solo en 16%. La innovación en estas áreas juega un rol esencial para explicar el 53% de la riqueza de un país", explicó el Dr. Andrew Almazán Anaya, basado en uno de sus estudios científicos titulado "The Cognitive Wealth of Nations".   El joven investigador egresado de Harvard explicó que las naciones con mayor riqueza son las que detectan el mayor número personas con estas capacidades desde la niñez. Los ejemplos son Singapur, China, Corea del Sur, Alemania o los países nórdicos. "También existe una alta correlación entre sobredotación y variables financieras. A mayor habilidad cognitiva, mayor alfabetización e inclusión financiera, mayor desarrollo de los mercados financieros, mayor ahorro y más planeación a largo plazo", sostuvo.   Para retener las mentes más brillantes del país, el único camino es diagnosticarlas y brindarles oportunidades para su desarrollo antes de que emigren. En este sentido, el CEDAT se ha convertido en un referente nacional e internacional por el desarrollo de un sistema psicoeducativo diferenciado para niños con capacidades superiores. "Hemos diagnostico a 10,000 niños en México en una década de trabajo, pero a pesar de este logro aún falta mucho camino por recorrer. Ahora que los modelos educativos están basados en la educación a distancia por la pandemia, es indispensable que los padres de familia pongan atención si sus hijos manifiestan algunas de las características que se exponen en el Perfil del Niño Sobredotado Mexicano, ya que en primera instancia el diagnóstico es fundamental para poder después desarrollar sus capacidades", explicó el Dr. Andrew Almazán Anaya.   Con este fin el CEDAT instauró un proyecto psicopedagógico basado en escenarios profesionales reales, como el Taller de Ciencias Médicas, que es impartido por especialistas con renombre internacional. En estas actividades los "niños genio" pueden realizar, por ejemplo, prácticas quirúrgicas y disecciones. También se dispone de escenarios financieros como una Bolsa de Valores donde los menores están desarrollando proyectos financieros y de emprendimiento, además de disponer también de otros escenarios apegados al humanismo: como talleres de Literatura, Pintura y Música.

CEDAT: "Más que nunca México debe evitar la fuga de cerebros"

• CEDAT Pandemia Talento
• At 7/28/2020 11:16:00 p.m.
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Han diagnosticado a 100 niños con sobredotación intelectual en la entidad. Son parte del exitoso Programa de Potenciación Intelectual. En agosto el organismo abrirá una nueva modalidad de dicho programa, que permitirá ampliar la atención profesional. Niños del CEDAT - Guadalajara participarán en el foro más importante de sobredotación en América Latina: El Segundo Congreso Internacional de Sobredotación Infantil (CISI) Será el 26, 27 y 28 de mayo de 2017 en la Ciudad de México. Este congreso esta respaldado por el World Council for Gifted and Talented Children. El organismo continuará son su labor de concientización en Jalisco sobre la importancia que tienen los niños sobredotados para la entidad.     El organismo más grande de América Latina en diagnóstico y seguimiento psicoeducativo de niños sobredotados, el Centro de Atención al Talento (CEDAT), anunció que a un año de la apertura del CEDAT - Guadalajara han diagnosticado a más de 100 niños de esa entidad con sobredotación intelectual (mayor a 130 puntos de Coeficiente Intelectual según lo establece la OMS).  "Es un crecimiento exponencial. Por esta razón el próximo mes de agosto abriremos una nueva modalidad del Programa de Potenciación Intelectual que permitirá ampliar la atención profesional a los niños sobredotados en la región de Jalisco, tal como sucede en el CEDAT Ciudad de México", explicó el Dr. Andrew Almazán Anaya, director del área de Investigación y Psicología del CEDAT. Cabe señalar que el programa de Potenciación Intelectual ha sido reconocido por diversas casas de estudio e instituciones tanto de México, como del mundo. Su enfoque consiste en potencializar las capacidades intelectuales del niño sobredotado de una manera equilibrada, cuidando tanto el área psicológica como la familiar y la social. "Como parte de esta iniciativa los niños del CEDAT - Guadalajara participarán en el foro más importante de sobredotación infantil en América Latina, el  Segundo Congreso Internacional de Sobredotación Infantil (CISI) que tendrá lugar en la Ciudad de México, el 26, 27 y 28 de mayo de 2017 (Centro Cultural Roberto Cantoral). Los niños expondrán proyectos de ciencias - matemáticas y participarán en una competencia nacional de conocimientos que tendrá lugar dentro del marco del Congreso", explicó el joven investigador. El Dr. Andrew Almazán Anaya aclaró que los retos del CEDAT - Guadalajara siguen siendo muy grandes. Recordó que en Jalisco sólo el 5% de los niños con estas características han sido diagnosticados como tales. "Esto quiere decir que hay 40 mil que con certeza están padeciendo escenarios de discriminación e incomprensión: es indispensable detectarlos y otórgales atención profesional. Por esta razón llevaremos a cabo diversas iniciativas en la entidad cuyo fin será concientizar a la sociedad jalisciense sobre la importancia que tiene esta minoría, no sólo para el estado sino para todo el país", concluyó. Mayores informes en www.cedat.com.mx y en https://www.grupofmp.com/ Informes para la prensa nacional e internacional en MásQueRP: (55) 5212-6991 o en prensa@masquerp.com Mayores informes en www.cedat.com.mx

ACERCA DEL CEDAT El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad  intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.   CEDAT parte de la convicción de que un  niño con sobrecapacidad  tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación  de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se  culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.   Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría  a cerca de un  millón de niños en México. Pero,  ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.   En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los  profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad "Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener".

CEDAT Guadalajara cumple su primer aniversario

• América Latina CEDAT Jalisco OMS Psicologia
• At 3/08/2017 04:17:00 p.m.
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83% de ellos han vivido escenarios de Bullying y discriminación. Se presenta desde preescolar y se recrudece conforme avanza el grado escolar. La mayoría viven aislados y sin amigos. Si se diagnostican a tiempo los escenarios cambian de forma rápida y positiva. El CEDAT Guadalajara expone la temática.

Ocho de cada 10 niños con sobredotación intelectual en Jalisco han padecido escenarios constantes de acoso escolar, siendo que la media nacional es de 43% (es la más alta del mundo). El Bullying se presenta desde la etapa de preescolar y tiende agudizarse en primaria y secundaría. "Tenemos testimonios de niños muy pequeños que han padecido esta clase de agresiones desde muy temprana edad. A veces el acoso también proviene de los profesores. El motivo es que no entienden las necesidades que tiene un niño inteligente y suelen confundir su dinamismo e hiperactividad - que es una característica de los menores con sobredotación - con TDAH", explicó el Dr. Andrew Almazán Anaya, director del Área de Investigación de Psicología del Centro de Atención al Talento (CEDAT).   Es así que un niño con sobredotación intelectual si no es diagnosticado como tal, tiene muchas posibilidades de vivir una etapa escolar complicada e incluso podría terminar por perder sus increíbles cualidades intelectuales: "Tienen gustos e intereses diferentes y por ello son rechazados. Se aíslan y es muy frecuente que no tengan amigos. Si esos niños no son detectados a tiempo, no sólo sufrirán maltrato, al paso de los años perderán gran parte de su inteligencia, ya que ésta tiene que estimularse como cualquier otro órgano del cuerpo humano. De no hacerse, las cualidades innatas se pierden ", dijo.   Por ello el joven investigador invitó a todos los padres de familia de Jalisco a que conozcan el Perfil del Niño del Sobredotado, que está basado en la investigación más amplia que se ha desarrollado en el mundo en el siglo XXI en la materia (se han analizado cerca de 6,000 casos). "Si un menor cumple al menos con el 50% de las características del Perfil es muy probable que sea sobredotado, lo cual tiene que confirmarse con una prueba que determine su Coeficiente Intelectual. En ese sentido el CEDAT Guadalajara tiene todos los recursos para determinarlo y para dar seguimiento psicológico y pedagógico a estos menores. Una vez ahí la vida les cambiará", concluyó.

El Acoso Escolar persigue a los niños más inteligentes de Jalisco

• CEDAT Jalisco Preescolar Psicología Temática
• At 11/03/2016 10:01:00 p.m.
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El objetivo fue reunir a especialistas, científicos, investigadores de nivel internacional para difundir la importancia que tiene esta minoría en el futuro de México. Es un esfuerzo inédito en toda América Latina. Niños sobredotados del Centro de Atención al Talento expusieron los avances del exitoso Programa de Potenciación Intelectual Cada año se replicará esta iniciativa. Tuvo lugar justo en el Día Nacional de Sobredotado, iniciativa instaurada por el CEDAT.

Por primera ocasión en la historia del país y de América Latina especialistas de diferentes casas de estudio, centros de investigación y científicos de nivel internacional abordaron el tema del diagnóstico, atención y educación de las mentes más brillantes de México: los alumnos con inteligencia superior a 130 puntos de coeficiente intelectual. El marco fue el Primer Congreso Internacional de Sobredotación Infantil que organizaron conjuntamente  el Centro de Atención al Talento (CEDAT) y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey: "Es un esfuerzo titánico y sin precedentes que se replicará desde ahora todos los años. En esta ocasión el objetivo fue dar a conocer la importancia que tiene este minoría para el país desde el punto de vista académico y económico. En lo que respecto a México, dimos a conocer los resultados del selecto Programa Intensivo de Potenciación Intelectual, desarrollado como uno de los modelos a nivel mundial más exitosos en sobredotación intelectual infantil ", afirmó el Dr. Andrew Almazán Anaya, director del área de Investigación y Psicología del CEDAT.   El Primer Congreso Internacional de Sobredotación Infantil se realizó justo en el Día Nacional del Sobredotado Intelectual, el 30 de mayo de 2016,  celebración instaurada por el CEDAT con el fin de hacer conciencia de la importancia que tiene para México está minoría.  En el congreso tuvieron lugar ocho conferencias magistrales y una mesa redonda: entre ellas la de la psicóloga más joven del mundo Dafne Almazán Anaya, quien abordó su propio caso como ejemplo de Potenciación Intelectual Radical. También participaron investigadores de renombre internacional como el Dr. Andrew Almazán Anaya (CEDAT), 'Programa de Potenciación Intelectual 2010-2016, una Experiencia Exitosa en Educación Diferenciada para Sobredotados'; Dr. Peter Breggin (Director Center for Empathic Therapy Harvard University, EUA), 'Porqué los Niños Sobredotados no Pueden Tener TDAH, y los Peligros de la Mala Identificación'; Dr. Armando Lozano (Investigador Escuela Nacional de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades Tecnológico de Monterrey) - 'La Educación Centrada en el Alumno como Respuesta para la Inteligencia Superior'; Dr. Siegel (Director General de National Center For Research on Gifted Education) - 'Necesidades Especiales de los Estudiantes Sobredotados, una Perspectiva Internacional'   Por la tarde tuvo lugar el Simposio de Economía y Sobredotación, en donde especialistas tocaron temas como la fuga de cerebros y las pérdidas económicas que causa a México; ejemplos en otros países para retener el talento y los proyectos que se han instaurado en el país para poder captar a las personas más inteligentes desde su temprana infancia. Los especialistas fueron la Dra. Elena Labastida - Universidad Anáhuac, Dr. Heiner Rindermann Technische Chemnitz Alemania, y el  Ing. Víctor Quiroz, Analista Económico de Harvard University.   Como parte de la agenda del congreso los niños sobredotados del CEDAT expusieron los avances de sus investigaciones, basadas en el Programa de Potenciación Intelectual Intensivo, en ámbitos científicos, matemáticos y artísticos. En suma, al Primer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual acudieron 900 personas, entre ellas padres de familia que tienen hijos sobredotados, autoridades gubernamentales, la comunidad científica y de investigadores, docentes así como medios de comunicación.

Un éxito el Primer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual

• CEDAT Especialistas Futuro de México Historia Iniciativas Potencial Tecnología
• At 5/31/2016 09:56:00 p.m.
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