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Ocho de cada 10 niños con sobredotación intelectual en Jalisco han padecido escenarios constantes de acoso escolar, siendo que la media nacional es de 43% (es la más alta del mundo). El Bullying se presenta desde la etapa de preescolar y tiende agudizarse en primaria y secundaría. "Tenemos testimonios de niños muy pequeños que han padecido esta clase de agresiones desde muy temprana edad. A veces el acoso también proviene de los profesores. El motivo es que no entienden las necesidades que tiene un niño inteligente y suelen confundir su dinamismo e hiperactividad - que es una característica de los menores con sobredotación - con TDAH", explicó el Dr. Andrew Almazán Anaya, director del Área de Investigación de Psicología del Centro de Atención al Talento (CEDAT).
Es así que un niño con sobredotación intelectual si no es diagnosticado como tal, tiene muchas posibilidades de vivir una etapa escolar complicada e incluso podría terminar por perder sus increíbles cualidades intelectuales: "Tienen gustos e intereses diferentes y por ello son rechazados. Se aíslan y es muy frecuente que no tengan amigos. Si esos niños no son detectados a tiempo, no sólo sufrirán maltrato, al paso de los años perderán gran parte de su inteligencia, ya que ésta tiene que estimularse como cualquier otro órgano del cuerpo humano. De no hacerse, las cualidades innatas se pierden ", dijo.
Por ello el joven investigador invitó a todos los padres de familia de Jalisco a que conozcan el Perfil del Niño del Sobredotado, que está basado en la investigación más amplia que se ha desarrollado en el mundo en el siglo XXI en la materia (se han analizado cerca de 6,000 casos). "Si un menor cumple al menos con el 50% de las características del Perfil es muy probable que sea sobredotado, lo cual tiene que confirmarse con una prueba que determine su Coeficiente Intelectual. En ese sentido el CEDAT Guadalajara tiene todos los recursos para determinarlo y para dar seguimiento psicológico y pedagógico a estos menores. Una vez ahí la vida les cambiará", concluyó.
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