• La legisladora Pinedo Alonso busca que estudiantes desarrollen habilidades para identificar noticias falsas y discursos de odio 
  
   

A fin de incorporar la alfabetización mediática digital en el sistema educativo y que los ciudadanos cuenten con habilidades para identificar la desinformación, noticias falsas y discursos de odio, así como para proteger su privacidad en Internet, la senadora Cora Cecilia Pinedo Alonso impulsa una iniciativa para reformar la Ley General de Educación.  

 

Desde la tribuna del Senado, la legisladora del PT destacó que este proyecto tendría un impacto en el desarrollo cognitivo de los alumnos, porque a medida que aprendan a evaluar críticamente la información, también aprenderán a analizar, sintetizar y organizarla de manera efectiva. 

 

Además, consideró que estas habilidades son fundamentales para el aprendizaje y la resolución de problemas, y esenciales para el éxito en la educación superior y en el mercado laboral. 

 

En este mundo de la información digital, en el que los datos, imágenes, videos, noticias y una infinidad de contenidos se transmiten a través de diversas plataformas, portales, aplicaciones, así como en redes sociales en tiempo real, se hace necesario desarrollar la capacidad de discernir críticamente la calidad y la veracidad de la información. 

 

Refirió que la Unesco definió la alfabetización mediática digital como la capacidad de acceder, accionar, comprender, integrar, comunicar, evaluar y crear información mediante la utilización segura y pertinente de tecnologías digitales. 

 

En este sentido, la legisladora dijo que para fortalecer la educación digital entre los estudiantes es necesario que los docentes conozcan los temas relevantes, para evaluar críticamente la información e identificar de manera efectiva la propaganda dañina. 

 

Agregó que la educación digital es esencial y sirve para empoderar a los usuarios de la tecnología, así como para hacer frente al contenido nocivo que puede causar graves daños a la sociedad, como la propaganda que incita al racismo, las teorías de la conspiración y la violencia. 

 

Pinedo Alonso subrayó que los alumnos que son educados en este rubro obtienen habilidades para buscar datos, evaluar la calidad y la relevancia de la información, así como para comunicarse y colaborar con otros en línea. 

 

Consideró que la alfabetización digital también puede promover la inclusión social, pues contribuye a que los estudiantes comprendan y aprecien las diferentes perspectivas culturales y a reconocer la diversidad en los medios de comunicación, con lo que son más propensos a ser ciudadanos activos y comprometidos en una sociedad democrática y plural. 

 

La iniciativa fue turnada a las comisiones unidas de Educación y Estudios Legislativos Segunda, en la sesión vespertina del pasado 30 de marzo.  

 

Incorporar alfabetización digital en sistema educativo, proponen en el Senado

• Alfabetización digital Desinformación Discursos de odio Noticias falsas Sistema educativo
• At 4/04/2023 01:38:00 a.m.
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• Este fenómeno puede amenazar los fundamentos de la democracia, al generar confusión social o polarización: Nancy de la Sierra  

 

 

Senadoras, senadores y especialistas internacionales coincidieron en que se debe analizar el tema de la desinformación, las noticias falsas y la manipulación de contenidos que provocan confusión entre la población, por tratarse de un problema que está presente en el mundo, principalmente por el uso de las tecnologías de la información y comunicación. 

 

La senadora Nancy de la Sierra Arámburo, presidenta de la Comisión de Organismos Internacionales, dijo que el exceso de información inmediata, a través de las redes sociales, la duda de la veracidad de las noticias, la difusión de contenido engañoso y la desinformación, pueden amenazar los fundamentos de la democracia, al generar confusión social o polarización.  

 

Comentó que, a lo largo de la pandemia, la ONU y la Unión Europea manifestaron la importancia y necesidad de mantener a la población bien informada sobre la emergencia sanitaria, así como de combatir la desinformación, incluso, ante conflictos armados como el de Rusia y Ucrania.  

 

Durante el foro “Desinformación: ¿una amenaza para las democracias?, políticas y estrategias para combatirla”, la legisladora del Grupo Plural comentó que nuestro país y la Unión Europea comparten el compromiso de luchar contra la desinformación, así como de trabajar para fortalecer la democracia. 

 

El senador del PVEM, Israel Zamora Guzmán, planteó la necesidad de establecer mecanismos para que los mismos usuarios denuncien las llamadas “fakenews”, ya que impactan de forma negativa a la sociedad. 

 

Agregó que una regulación al respecto debe someterse a la opinión pública y no violentar este derecho, además de generar un debate para que la desinformación no afecte a la opinión y forma de pensar de las personas. 

 

En tanto, Gaiutier Mignot, jefe de la delegación de la Unión Europea en México, consideró que el tema de desinformación, las noticias falsas y la manipulación de la información es un problema que aqueja a las sociedades democráticas.  

 

Pero en el caso de los regímenes autocráticos, dijo, los estados se encargan de manipular, distorsionar o censurar la información. Además de que el problema es internacional, ya que estos regímenes, buscan influenciar y desestabilizar a otras naciones.  

 

Se trata, agregó, de un tema complejo porque buscamos proteger la libertad de expresión, promover la diversidad de ideas, la circulación instantánea de la información que permiten las nuevas tecnologías, y no es fácil identificar, regular y contrarrestar esos fenómenos de manipulación de la información.  

 

En el intercambio de puntos de vista, también participaron los senadores Emilio Álvarez Icaza Longoria y Gustavo Madero Muñoz, del Grupo Plural; Faustino López Vargas y Gabriela López Gómez, de Morena.  

Analizan en el Senado impacto de la desinformación

• Democracia Noticias falsas Tecnologías
• At 9/14/2022 01:12:00 a.m.
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