Por Carlos de Balzac
jueves, 19 de mayo de 2022
domingo, 13 de marzo de 2022
- El senador Mario Zamora pide una reunión con titular de la SEP para que exponga los motivos de la eliminación del programa.
El senador Mario Zamora Gastélum pidió que la Secretaría de Educación Pública mantenga vigente el Programa de Escuelas de Tiempo Completo, pues su desaparición afectará a más de 3.6 millones de niños en condiciones de pobreza, a los que se apoyaba con alimentación y clases suplementarias.
La extinción de dicho Programa -advirtió el legislador del PRI en un punto de acuerdo que enlistó en la Gaceta Parlamentaria-, puede repercutir en la malnutrición y abandono de estudiantes que pertenecen a las familias más desfavorecidas.
En su primer ciclo escolar, 2007-2008, las Escuelas de Tiempo Completo iniciaron sus operaciones en 15 estados, con la participación de 500 escuelas de educación primaria, lo que benefició a más de 130 mil alumnos.
Durante 2011-2012, participaron cuatro mil 751 escuelas que atendieron a más de 935 mil alumnos de los tres niveles de educación básica; y ya para el siguiente ciclo escolar, se rebasó la meta de cinco mil escuelas, pues participaron seis mil 715 centros educativos con un millón 385 mil 179 alumnos.
El Programa, agregó Mario Zamora, contemplaba entre 1.5 y 3.5 horas de clases complementarias de música, arte, deporte o lenguas extranjeras; y era dirigido para estudiantes de entre cinco y 15 años, en zonas de alta marginación; además, incluía un almuerzo para los alumnos.
La propia UNICEF documentó en 2019 que dicho desayuno, en el 11 por ciento de estudiantes, era su única comida durante todo el día. El senador subrayó que 70 por ciento de las escuelas que participaban pertenecían a comunidades indígenas y rurales, y 55 por ciento de los alumnos estaban por debajo de la línea de la pobreza.
Sin embargo, señaló el senador, tras más de 10 años de operación, el 28 de febrero de este año, mediante el Acuerdo 05/02/2022 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa la Escuela es Nuestra, se desaparece de forma definitiva el Programa de Escuelas de Tiempo Completo, lo que afecta a 3.6 millones de niños en condiciones de pobreza.
De igual forma, la desaparición de las Escuelas de Tiempo Completo es un golpe a las madres y padres trabajadores, porque la ampliación de los horarios les permitía entrar al mercado laboral.
En este contexto, Mario Zamora presentó un punto de acuerdo para exhortar a la Secretaría de Educación Pública a que mantengan vigente el programa o, en su caso, considerar sus componentes en las Reglas de Operación del Programa la Escuela es Nuestra para el ejercicio fiscal 2022, publicadas en el Diario Oficial de la Federación el 28 de febrero de 2022.
Con ello, enfatizó en el documento que fue turnado a la Comisión de Educación, sólo se busca garantizar el ejercicio pleno de los derechos a la educación de miles de alumnos y familias beneficiadas.
Además, solicitó que se lleve a cabo una reunión de trabajo con la titular de la SEP, Delfina Gómez Álvarez, para que exponga los motivos de la eliminación del Programa de Escuelas de Tiempo Completo y los alcances del Programa la Escuela es Nuestra.
Mario Zamora argumentó que entidades como la Ciudad de México, Guerrero, Estado de México, Puebla, Querétaro, Yucatán, Chihuahua, Nuevo León, Guanajuato, Colima y Baja California, han reconocido la importancia del Programa, y han anunciado que no dejarán a miles de niños sin alimentación y asesoría académica, por lo que revisarán sus finanzas para determinar el apoyo que otorgarán.
miércoles, 9 de febrero de 2022
Por Carlos de Balzac
Estudiantes adheridos a la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios “Rafael Ramírez” rechazaron la modificación de los planes de estudios que pretenden modificar los libros de textos gratuitos esta mañana.
En rueda de medios detallaron que la titular de Secretaría de Educación Pública (SEP) Delfina Gomez pretender modificar los libros de texto y los planes de estudio a conveniencia del partido político en el poder. Por lo que los habían advertido que el gobierno de la 4T pretende modificar los planes de estudio a modo, con el objetivo de ideologizar a las nuevas generaciones en favor de su gobierno, “de alguna manera están haciéndose propaganda política”, a decir de ellos mismos.
A la par evidenciaron que Marx Arriaga, director de Materiales Educativos de la SEP, de eliminar las “palabras neoliberales” de los libros de texto. Los estudiantes afirmaron que la SEP comete atropellos en los contenidos educativos, ya que sus acciones están enfocadas al proselitismo por encima de la construcción seria de los planes educativos". Asi mismo resaltaron que la estrategia es improvisada, tal como lo declaró el académico Gilberto Guevara Niebla, se trata de llenar las asambleas con gente afín a Morena que votará en favor de contenidos que sustenten la propaganda política. Además, no es difícil prever que los nuevos planes tendrán una marcada tendencia a promover el voto en favor de López Obrador, dado que en el mes pasado se presentó el libro México. Grandeza y diversidad, publicado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y la Secretaría de Cultura, el cual dedica su último capítulo a afirmar que el gobierno actual ha fundado una nueva esperanza y que su llegada es mesiánica.
Así las cosas indicaron que dicho capítulo es demagoga a todas luces, y preocupa que este material será difundido en las escuelas. Por eso miles de estudiantes en todo el país protestamos en contra, exigimos que los textos escolares sean transparentes y que los planes de estudios no se sometan a asambleas de masas, sino que se analicen en serio con especialistas en ciencias de la educación”. Al final no descartaron llevar a cabo movilizaciones de protesta en todo el país, concluyeron.
martes, 16 de noviembre de 2021
- La Secretaría está en buenas manos, afirma el senador Ricardo Monreal, presidente de la Jucopo.
- Regreso a clases se logró de manera ordenada y coordinada con los gobiernos locales, destaca Antares Vázquez
Senadoras y senadores de la Comisión de Educación revisaron con la titular de la SEP, Delfina Gómez Álvarez, los alcances de la política pública en materia educativa, particularmente en el contexto del regreso a clases presenciales.
En la comparecencia de la funcionaria federal, con motivo del III Informe del Gobierno Federal, las y los legisladores abordaron temas relaciones con los libros de texto gratuitos, con el programa “Aprende en Casa”, la defensa de la UNAM, la reforma educativa y los Centros de Desarrollo Infantil, entre otros.
Al encuentro asistió el presidente de la Junta de Coordinación Política, Ricardo Monreal Ávila, quien afirmó que al tener al frente a una maestra de grupo honesta, “la SEP está en buenas manos”.
El coordinador parlamentario de Morena consideró que en esta reunión se llevó a cabo un diálogo franco, respetuoso y republicano, el cual implica una colaboración eficaz entre el Poder Legislativo y el Ejecutivo.
La presidenta de la Comisión de Educación, Antares Vázquez Alatorre, aseveró que uno de los grandes triunfos en materia educativa es el regreso a clases paulatino, pues se logró de manera ordenada y coordinada con los gobiernos de estados y municipios; además de que no se ha dado un rebrote de la pandemia.
En este sentido, dijo que es fundamental reconocer el trabajo de maestras y maestros “que siempre están al pie del cañón con las niñas y niños”.
Desde el Senado, aseguró la senadora, se colaborará con la Secretaría de Educación Pública, a fin de atender todos los retos en la materia, “porque debemos remontar muchos temas debido a la crisis sanitaria”.
De Morena, la senadora María Guadalupe Covarrubias Cervantes dijo que hay profesores de Tamaulipas a quienes se les debe el pago de sus sueldos, por lo que pidió atender esta problemática; además, solicitó información de los avances de los libros de texto gratuitos en lenguas indígenas, su contenido, la emisión de la convocatoria y los temas en los que se hizo énfasis, así como otros materiales académicos enfocados a preservar estos idiomas.
La senadora Guadalupe Saldaña Cisneros, del PAN, pidió a la funcionaria que corrija el rumbo de las estrategias educativas en el país, puesto que acciones como la de no renovar contratos con las televisoras para el programa “Aprende en Casa II”, no permiten que las clases sean tomadas en comunidades que no cuentan con Internet. Además, denunció la desaparición de escuelas de tiempo completo que beneficiaban a miles de estudiantes.
Beatriz Paredes Rangel, senadora del PRI, rechazó las descalificaciones infundadas en contra de la UNAM, institución de educación superior que ha sido el principal instrumento de movilidad social de México: “no quisiera leer, en la embestida que ha padecido”, el inicio de una estrategia de carácter político, para sojuzgar a las universidades públicas y eliminar a la autonomía universitaria.
La senadora María Graciela Gaitán Díaz, del PVEM, afirmó que la reforma educativa impulsada por la administración actual tiene grandes aportaciones; sin embargo, aún queda mucho por avanzar en la materia, por lo que pidió información sobre el alcance del plan nacional en materia de educación durante la emergencia sanitaria.
Por el Grupo Parlamentario del PT, el senador Joel Padilla Peña pidió a la funcionaria que se regularicen los Centros de Desarrollo Infantil en 15 estados de la República Mexicana y que se cumpla con el pago a maestros que prestan sus servicios en estos centros educativos.
El senador del PRI, Mario Zamora Gastélum, preguntó si hay información sobre las universidades del bienestar, el perfil de los docentes, ubicación, modelo educativo, indicadores de calidad, población universitaria, así como el monto que se asignará en 2022 para rehabilitar las escuelas.
La senadora Xóchitl Gálvez Ruiz, del PAN, pidió a la administración actual dejar de culpar a los gobiernos anteriores y hacerse cargo del desastre educativo causado por sus decisiones. También, cuestionó a la Secretaria si no es mejor dejar su cargo ante las denuncias por supuestamente retener salarios de trabajadores del ayuntamiento de Texcoco.
Por Morena, la senadora Blanca Estela Piña Gudiño señaló que los gobiernos neoliberales dejaron en desamparo a las y los maestros, además de que permitieron la venta de plazas y “aviadores”. En cuanto a las Becas para el Bienestar Benito Juárez, la legisladora solicitó información sobre su alcance y resultados.
Sobre los CENDIS, la titular de la SEP, Delfina Gómez Álvarez, informó que están en el proceso de regularización de estos centros y que han federalizado los de cinco entidades. Además, detalló que se cubre el sueldo de cinco mil 400 voluntarios para esta labor.
Respecto al regreso a clases, aseveró que no se llevó a cabo de manera desorganizada, pues se trabajó en coordinación con los gobiernos estatales, especialistas de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, a fin de establecer un retorno seguro a las escuelas.
La funcionaria subrayó que la SEP es muy respetuosa de todas las instituciones, especialmente de la UNAM, quien tiene todo su reconocimiento y con quien, incluso, se hizo un convenio para valorar cómo avanza el proceso de aprendizaje y cuáles son los resultados de las estrategias emprendidas desde el inicio de la pandemia.
Delfina Gómez comentó que el diseño de libros de texto no se ha detenido por la pandemia y detalló que cuando se emitió la convocatoria se recibieron dos mil 650 solicitudes de colaboración, de las cuales mil 800 personas están apoyando.
Comentó que hay grupo interdisciplinario de personas con doctorado, maestría y licenciatura, quienes elaboran el diseño curricular de los libros de texto y, hasta ahora, se han presentado dos títulos de español, los cuales están en evaluación por parte de profesores que están frente a grupos, quienes califican tanto el diseño, el contenido y la técnica pedagógica.
La funcionaria invitó a las y los senadores a que la acompañen a visitar diversas escuelas que han sido acondicionadas y remodeladas, para que los profesores y estudiantes tengan condiciones adecuadas para el desarrollo académico.
En cuanto a los adeudos al magisterio, dijo que la federación ha dado en tiempo y forma las asignaciones correspondientes, pero existen algunos gobiernos estatales que no las ocupan para cubrir los sueldos; sin embargo, reconoció que sí se debe resolver este asunto y se comprometió a atenderlo.
Delfina Gómez expuso que las universidades Benito Juárez tienen 145 sedes en 31 entidades, con más de 28 mil estudiantes y 36 carreras enfocadas a la aplicación directa de conocimientos de acuerdo a la región en la que se encuentran las escuelas.
Por otro lado, afirmó que el programa de Becas para el Bienestar es muy noble, ya que ayuda a que niñas, niños y jóvenes no se queden sin educación debido a problemas económicos. Detalló que existen 5.6 millones de estudiantes en nivel básico adscritos al programa; 4.1 millones de beneficiarios en nivel medio superior; y más 405 mil 700 en nivel superior.
La titular de la SEP dijo que estar al frente de esta dependencia es una gran responsabilidad, labor que debe llevar con compromiso. Subrayó que le inculcaron la pulcritud en el trabajo y en la actividad pública: “tengo la calidad moral para estar aquí, de otra manera no lo haría”.
jueves, 11 de noviembre de 2021
* Se llevará a cabo el día 17; se inscribirá en el Muro de Honor, con letras doradas, “2021, Año del Centenario de la Creación de la SEP”
El próximo miércoles, 17 de noviembre, el Senado de la República realizará la Sesión Solemne para develar en su Muro de Honor la inscripción: “2021, Año del Centenario de la Creación de la Secretaría de Educación Pública”.
La ceremonia se llevará a cabo en el Salón de Plenos de la Cámara de Senadores, a las 11:00 horas. De acuerdo con el formato aprobado este jueves, habrá un mensaje de apertura de la Presidenta de la Mesa Directiva; seguida de la intervención de la senadora Antares Guadalupe Vázquez Alatorre, titular de la Comisión de Educación.
Además, se prevé la participación, a nombre de la Secretaría de Educación Pública, de una alumna y de una profesora hasta por 5 minutos.
Al término de las intervenciones, las y los coordinadores, la Presidenta de la Mesa Directiva, las y el Integrante de la Junta Directiva de la Comisión de Educación y quien represente a la Secretaría de Educación Pública, develarán la inscripción a que se refiere el presente acuerdo.
viernes, 27 de agosto de 2021
Por CARLOS DE BALZAC
En vísperas del regreso a clases este 30 de agosto, integrantes de la Federación Nacional de Estudiantes Rafael Ramírez, se manifestaron en contra por considerarlo inseguro y de alto riesgo sanitario para miles de escolapios de todos los niveles educativos, por lo que responsabilizaron al presidente de la Republica Manuel López Obrador, a la titular de la Secretaria de Educación Publica ( SEP ) Delfina Gómez y al subsecretario de Salud López Gatell, por engañar a la población en general, a decir de su dirigente nacional Isaías Chanona Hernández este jueves.
Esto durante el mitin que llevaron a cabo en la esquina de los naipes de avenida Paseo de la Reforma en la alcaldía Cuauhtémoc, luego de partir del Ángel de Independencia. A la par hicieron un llamado no solo a los estudiantes de la UNAM, UAM, IPN, sino también a los padres de familia a tomar conciencia sobre el peligro que representa volver a las aulas sin las condiciones necesarias, en donde en este tercer rebrote del COVID 19 en su variante Delta ya ha cobrado algunas vidas de menores de edad, por lo que desmintieron a López Gatell en sus cifras alegres sobre la actual emergencia sanitaria. Preciso Chanona Hernandez que si han bajado las hospitalizaciones, pero no así los contagio, mientras el numero de muertos sigue el alza. Resalto en su arenga a sus seguidores, que con cadenas humanas se llevaron a cabo en varios estados del país, menos Baja California Sur, con pancartas y diversas consignas entre estas, El regreso a las aulas es un crimen¡ Pues dijeron pone en riesgo a millones de estudiantes menores de edad que aún no tienen el biológico contra Covid-19.Así mismo el dirigente Chanona Hernández, recordó que desde hace al menos cuatro meses la FNERRR ha demandado condiciones para que las clases se den con el menor riesgo posible de contagios. “En un primer momento, hace aproximadamente un año, solicitamos que se dotara de internet a toda la población estudiantil para que se amortiguara el rezago educativo que provoca la brecha tecnológica por falta de recursos económicos; y desde hace un par de meses estamos pidiendo que se agilice la vacunación y que el regreso se dé únicamente cuando la población tenga un 70% de mexicanos con el esquema completo de la vacuna antiCovid. Sin embargo, en ninguna de nuestras demandas hemos sido escuchados, el gobierno es insensible e irracional”. Así las cosas, para los miembros de la Federación, es un crimen que se expongan a más de 26 millones de alumnos mientras se vive la tercera ola de la pandemia y hay más de 700 menores de edad que han perdido la vida en el mes de agosto. “Exponer a la juventud a un virus mortal es criminal pues pone en peligro sus vidas. Es claro que la población joven también se contagia y puede sufrir las graves consecuencias de la enfermedad, como ataques al corazón, y además de eso, puede distribuir de manera más rápida el virus de acuerdo con un informe reciente publicado por The New York Times”.
En su alocución, agradeció el apoyo del dirigente nacional de la agrupación Antorcha Campesina, Aquiles Córdova Moran ya que reconoció su lucha en contra de este regreso a clases, ya que representa dijo una organización solida y fuerte que defiende a los pobres de México. Al final , Chanona reitero su llamado a las familias para que no envíen a sus hijos e hijas a la escuela, ya que hay garantía de que con las malas condiciones materiales que tienen las escuelas, los contagios se multipliquen.
miércoles, 7 de julio de 2021
- Será de 50 y 25 por ciento para estudiantes y maestros, respectivamente, en el servicio de autotransporte federal y ferroviario
- Estará en vigor durante el periodo de asueto establecido por la SEP, que va del 9 de julio al 29 de agosto del presente año
jueves, 1 de julio de 2021
Por Carlos de Balzac
A tres años del gobierno de la 4 T , el dirigente de la Federación de Estudiantes Rafael Ramírez (FNERRR) Isaías Chanana Hernández califico de un verdadero desastre administrativo de improvisación y de ocurrencias en políticas publicas en todos los sectores, pero de forma primordial en el ámbito educativo y de salud, a la par exigió al gobierno federal la vacunación de miles de estudiantes mexicanos de todo el país, antes del regreso a clases , no sin antes anunciar una megamarcha para este 6 de julio , esta mañana.
En rueda de medios detallo , que serán cerca de 1500 alumnos de diversos estados del país, edomex y diversas alcaldías de CDMX que se den cita, la cual partirá del monumento de la revolución hacia el zócalo capitalino, para hacer un acto político cultural al mismo tiempo.
Secundo que dicha acción forma parte de sus pliego petitorio a la SEP y al gobierno federal para que escuchen la demandas de los estudiantes mexicanos porque según la 4T dice apoyar a los jóvenes pero no es cierto. Preciso a nombre de su federación que sus miembros se oponen a la vuelta a clases por el alto riesgo que representa la variante DELTA en el COVID 19 la cual procedente de la India arribo a varias ciudades, por lo que ya existen contagios en CDMX, Tamaulipas, Campeche y Morelos. Así mismo fustigo a la COFEPRIS porque pese a la autorización de las vacunas a menores de 12 años la SSA no aplica a los miles de estudiantes nacionales. Por lo que califico de irresponsables a las autoridades federales de obligar al regreso a clases sin la debida inoculación. Atajo que como es posible que mientras connacionales no la reciban el secretario de relaciones exteriores Marcelo Ebrad ande pregonando que se enviaron vacunas a otros países de Centroamérica. Al final confió que es irónico que el ejecutivo federal AMLO diga que va a rendir su 3er informe, cuando en realidad esta reprobado en todos los ordenes de la administración publica concluyo.
jueves, 3 de septiembre de 2020
- El propósito, lograr la mayor cobertura de las clases a distancia en beneficio de los estudiantes del país.
jueves, 22 de junio de 2017
lunes, 27 de marzo de 2017
lunes, 19 de diciembre de 2016
- Estarán vigentes a partir de mañana y se mantendrá en vigor al 30 de diciembre, de acuerdo con el calendario establecido por la SEP
- Serán de 50 y 25 por ciento, respectivamente, para el servicio de autotransporte y ferroviario
- Los beneficiarios deberán mostrar credencial de la escuela a la que pertenezcan
La notificación en el Diario Oficial de la Federación, precisó que estos descuentos estarán vigentes entre el 19 y 30 de diciembre, de acuerdo con el calendario del periodo de vacaciones establecido por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Explicó que los prestadores de servicios ferroviarios de pasajeros en su modalidad de regular interurbano y los permisionarios del servicio de autotransporte federal de pasajeros en clase primera y económica, deberán otorgar tarifas reducidas en un 50 y 25 por ciento respecto de los costos que se encuentren aplicando.
Dichas tarifas deberán estar a la vista del público para maestros y estudiantes, respectivamente, y éstos deberán acreditar su carácter ante los prestadores de servicios, mediante la exhibición de la credencial correspondiente en vigor, o en su defecto, a través de la constancia que para el efecto expida la escuela a la que pertenezcan.
La identificación deberá contener cuando menos el nombre y sello de la escuela, nombre y fotografía del titular y, en su caso, número de cuenta o matrícula.
Las credenciales con las que los maestros y estudiantes deberán acreditar el derecho a descuento serán exclusivamente de las instituciones educativas integradas a los sistemas de educación de la SEP, direcciones o departamentos de educación en las entidades federativas.
Entre ellas se encuentran la Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto Politécnico Nacional, universidades de toda la República, institutos, escuelas libres de derecho, comercio y homeopatía, Colegio de Bachilleres, así como las escuelas incorporadas a las mismas.
Las quejas por infracciones a lo dispuesto por esta Circular, en lo concerniente a la materia de tarifas ferroviarias, deberán presentarse ante la Dirección General de Transporte Ferroviario y Multimodal; y en caso de niveles de cobro del autotransporte, ante la Dirección General de Autotransporte Federal.
O en su defecto y para ambos casos, ante el Departamento de Autotransporte Federal del Centro SCT que corresponda al domicilio del usuario.