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Por segunda ocasión en la historia del país y de América Latina especialistas de diferentes casas de estudio, centros de investigación y científicos de nivel internacional abordaron el tema del diagnóstico, atención y educación de las mentes más brillantes de México y el mundo: los alumnos con inteligencia superior a 130 puntos de coeficiente intelectual. El marco fue el Segundo Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual que organizaron conjuntamente el Centro de Atención al Talento (CEDAT), el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, la Federación Mexicana de Sobredotación Intelectual y el World Council for Talented and Gifted: "Durante el congreso se expusieron los modelos más exitosos del mundo en diagnóstico y seguimiento de niños sobredotados. En este marco representantes de instituciones nacionales y extranjeras reconocieron el gran trabajo que México ha desempeñado: básicamente con el programa de Potenciación Intelectual del CEDAT, el cual es uno de los más grandes e importantes del mundo", afirmó el Dr. Andrew Almazán Anaya, director del área de Investigación y Psicología del CEDAT.
Ante la presencia de autoridades gubernamentales y representantes de diferentes embajadas el Segundo Congreso Internacional de Sobredotación Infantil se realizó justo a unos del Día Nacional del Sobredotado Intelectual, (es el 30 de mayo de 2017), celebración instaurada por el CEDAT con el fin de hacer conciencia de la importancia que tiene para México está minoría.
En el congreso tuvieron lugar 13 conferencias magistrales y una mesa redonda: entre ellas la de la psicóloga más joven del mundo Dafne Almazán Anaya, con el tema de Éxitos en la Aceleración para niños Sobredotados en México. También participaron investigadores de renombre internacional como el Dr. Andrew Almazán Anaya (CEDAT) y ponentes provenientes de Harvard University, Western Kentucky University, National Center for Research on Gifted Education, Center for the Gifted and Talented Srinakharinwirot University en Tailandia, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Agencia Espacial Mexicana, Federación Mexicana de Sobredotación Intelectual, CEDAT, Academy of Mathematics and Science USA, Universidad Anáhuac y la BUAP, entre otros.
Como parte de las actividades del Congreso tuvo lugar una Competencia de Conocimientos de Niños Sobredotados. Adem-ás los menores expusieron los avances de sus investigaciones, basadas en el Programa de Potenciación Intelectual, en ámbitos científicos, matemáticos y artísticos. En suma, al Primer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual acudieron más de 1500 personas, entre ellas padres de familia que tienen hijos sobredotados, la comunidad científica y de investigadores, docentes así como medios de comunicación.
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