Mostrando las entradas con la etiqueta Aprendizaje. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta Aprendizaje. Mostrar todas las entradas

jueves, 13 de julio de 2023

 Nada es tan divertido para los niños como conocer nuevos personajes de YouTube. La buena noticia están aprendiendo muchas cosas nuevas y divertidas, junto a SuperGero, del Reino Infantil.


Nada es tan divertido para los más pequeños de la casa como pasar sus ratos viendo vídeos de YouTube y disfrutando junto a divertidos personajes que los acompañen en pequeñas aventuras del día a día.

La buena noticia para los padres es que, mientras sus niños ven estos vídeos en YouTube, no solo se están divirtiendo, sino que también están aprendiendo muchas cosas nuevas como colores, formas, números, canciones, bailes y más junto a SuperGero, el nuevo personaje de Reino Infantil que hará cantar, bailar y aprender a los más pequeños. 

Él no es un creador de contenido como cualquier otro, él es SuperGero, el nuevo personaje que hará que tus hijos se entretengan de la manera más productiva posible, pues mezcla el aprendizaje con la diversión.

SuperGero llegó a YouTube hace poco más de dos meses con su show en línea para enseñarles a los más pequeños sobre arte, ciencia y tecnología de la forma más fácil y divertida, junto a sus amigos ‘la lupa Guadalupa’, ‘El monopatín Tin ’ y ‘El Lapiz Sabio’, todos creados por el Reino Infantil, una de las productoras de series animadas infantiles más conocidas en toda Latinoamérica, para entretener a los más pequeños.

Su super show en YouTube

En cada uno de los vídeos de El Show de SuperGero los niños podrán conocer un poco más de la historia de SuperGero, que aterrizó en la Tierra luego de haber dejado a su Planeta G, en donde las cosas son un poco diferentes.

Ahora, en su estadía en la Tierra, se dedica a cantar, bailar, explorar, aprender e investigar cada detalle de este nuevo mundo y compartirlo con los niños de todas las ciudades y países para que puedan aprender junto a él.

En su canal de YouTube podrás verlo acompañado de GuadaLupa, el Lápiz Sabio y Tin, sus herramientas favoritas, mientras aprende y enseña sobre cómo cuidar la Tierra, cuáles son los colores, juegos divertidos, karaokes, recorre nuevos sitios interesantes y muchísimo mas.

El favorito de los niños

A pesar de tener poco tiempo en YouTube, SuperGero se ha convertido en uno de los personajes favoritos de los niños, especialmente aquellos de países como México, Colombia y Argentina que tienen entre 4 y 8 años.

Es por eso también que ya cuenta con más de 27 mil suscriptores en YouTube y 424 mil en TikTok.

¿Te atreves a saltar junto a tus pequeños? Si la respuesta es un sí, entonces deberías ver el nuevo #GeroBrincoChallege en TikTok.

Conoce a SuperGero, el nuevo y divertido personaje de Reino Infantil

Read More

lunes, 26 de julio de 2021

  • Se trata del programa británico, Math-Whizz, una plataforma de tutorías, clases y juegos para aprender matemáticas de forma personalizada y acelerada en niños de cinco a 13 años de edad.
  • MATI Talent Institute es el primer colegio en todo el continente americano que obtiene tal distinción.
  • Lo anterior se une a las diversas alianzas y certificaciones que ha obtenido dicho colegio basado en Florida, Estados Unidos.
  • Estiman que las familias de homeschoolers mexicanas representan un segmento consolidado: hay ahora más de 15 mil familias.
  • Estos padres de familia buscan una educación diferenciada para sus hijos: con el apoyo de MATI Talent Institute lo están logrado.
  • Actualmente, la institución tiene una matrícula de 7 mil alumnos en todo el mundo y, 15% de ellos, son mexicanos.
En México el segmento de familias que han apostado al Homeschooling se ha consolidado durante 2021. Son cerca de 15 mil, quienes lo practican de forma completa o híbrida y existen diversas razones por las cuales han elegido “la escuela en casa” como el modelo educativo de sus hijos: escenarios de acoso escolar o poca adaptación a las escuelas tradicionales por parte de los niños, el deseo de los padres de tener una educación diferenciada para sus hijos y avanzar conforme los recursos cognitivos de cada niño, entre varias razones más, sin olvidar la crisis sanitaria que vive el mundo:
 
“Precisamente esa es la razón de ser de MATI Talent Institute: brindar a los homeschoolers, educación de altísima calidad con tutorías y clases personalizadas, plataformas certificadas a nivel mundial en diversas áreas del conocimiento, una diversidad de idiomas y apoyo para revalidar estudios, siempre con la confianza de que somos un colegio con todas las bases legales en el estado de Florida, Estados Unidos y con múltiples reconocimientos internacionales que avalan nuestra calidad educativa”, explicó la Mtra. Corina Intriago, directora del MATI Talent Institute.

Y como prueba de ello, la emprendedora mexicana, reveló que MATI Talent Institute ha sido reconocido por la prestigiada plataforma inglesa de tutorías en matemáticas, Math-Whizz por el alto desempeño de sus alumnos en dicha asignatura, siendo la única institución educativa que ha obtenido tal distinción en todo el continente americano.

Cabe señalar que Math-Whizz brinda tutorías personalizadas para niños de cinco a 13 años de edad y contiene más 1,200 juegos para aprender las matemáticas; trabaja directamente con el Banco Mundial y con una diversidad de colegios de prestigio en todo el mundo. Es considerada como una herramienta que fomenta la aceleración del aprendizaje de las matemáticas.
 
“Desde hace seis años trabajamos con Math-Whizz para impartir clases y tutorías personalizadas a nuestros alumnos de todo el mundo, con lo cual han obtenido un alto aprovechamiento en matemáticas, muy por encima de las escuelas tradicionales de educación básica y media de Estados Unidos y México. Este hecho nos consolida como un colegio de alto rendimiento para la enseñanza de esta fundamental asignatura. El reconocimiento obtenido es un gran aliciente porque consolida nuestra labor de ofrecer educación diferenciada, para cada niño sin importar del país que provenga”, explicó la Mtra. Corina Intriago.
 
A este importante logro se suman diversas alianzas y certificaciones que tienen esta institución cuyo servicios se basan en tres modalidades educativas: Homeschooling, Educación a Distancia y una Academia para Niños Datos. Por ejemplo, mantiene una alianza con la actriz Adriana Barraza de Acting Studio para impartir clases de teatro a los homeschoolers, Clubes de Cocina Internacional para niños y jóvenes, además de eventos exclusivos en el Space Center de Houston Texas y el CLUB TED, entre muchas más.

“Además somos una escuela 100% bilingüe (nuestro niños puede certificarse con TOEFL desde la primaria) y contamos con recursos para aprender alemán, español, inglés, francés, ruso y hasta latín. Con ello derrumbamos la idea de que el Homeschooling implica no socializar: tenemos diversas actividades multiculturales tanto para niños como para adolescentes”, dijo.

Con una matricula de 7 mil alumnos (cerca de 15% son mexicanos), Corina Intriago reveló que en el ciclo escolar que iniciará en agosto tendrían un incremento de 30% de alumnos, situación que aplican también a México.

Reconoce Math-Whizz a MATI Talent Institute por el alto desempeño en la enseñanza en matemáticas a Homeschoolers de México y AL

Read More

viernes, 16 de octubre de 2020


Por Elvira Zorrero Lara, 
Máster en Educación de la UAG

Un viaje, enamorase de alguien, correr un maratón, graduarse… son experiencias inolvidables que marcan nuestra vida. Desde mediados de marzo del presente año, la vida ha cambiado drásticamente para la mayoría. La rutina se transformó, y de un día a otro cesaron muchas actividades cotidianas. La manera como interactuamos dio un giro de 180 grados, y gran parte de la sociedad se quedó en casa.

Sería mentira afirmar que toda esta experiencia fue mala. Si la analizamos, veremos que fue un tiempo importante para detenernos y apreciar muchas cosas de la vida. Algunos tuvieron la oportunidad de estar más tiempo con sus seres queridos, de convivir, ayudar en las labores del hogar, estar unidos; los padres de familia se involucraron más en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

En el área de la educación fue todo un suceso el impartir y recibir clases en línea. Los docentes hicieron de la tecnología un aliado clave. Para algunos fue sencillo, mientras que para otros fue todo un reto: debieron romper paradigmas y aprender contrarreloj el uso de diferentes plataformas. Los alumnos, aunque en general están más habituados a la tecnología, no la utilizan como medio de aprendizaje, sino más bien como herramienta de entretenimiento. Fue una gran hazaña cambiar su visión y lograr que consideraran a sus dispositivos como una herramienta para facilitar y potenciar el aprendizaje.

Alumnos y maestros han vivido de diferente manera esta experiencia. Algunos desean volver a las clases presenciales y dejar atrás este capítulo. Pero, cuidado: olvidarlo sería un gran error, porque lo vivido ha dejado grandes experiencias y ha expuesto problemáticas que es urgente resolver.

Ante la gran interrogante que nos hacemos los trabajadores de la educación sobre los cambios pedagógicos que deben implantarse en el regreso a clases presenciales, la respuesta va acorde con las necesidades y la realidad de los protagonistas del proceso educativo. Es imposible generalizar una respuesta; sin embargo, cada institución y cada docente saben o visualizan las estrategias que deben adoptar.

No obstante, puedo afirmar que el cambio más fuerte y en el que todos debemos tomar parte es el de transformar lo que impida el aprendizaje de los alumnos. Cada docente, en un ejercicio de reflexión, deberá analizar si su manera de impartir sus lecciones realmente garantiza la continuidad del aprendizaje. Debe desterrarse toda práctica que no abone al logro de los objetivos académicos. Asimismo, es importante pensar y analizar la forma como evaluamos, y dar verdadero valor a lo que en verdad lo merece.

Está en nuestras manos decidir qué tanto aprovechamos esta experiencia y la transformamos en cambios que den un mejor rumbo a nuestra vida y a los de los que nos rodean.

LA REFLEXIÓN, BASE DEL CAMBIO

Read More

viernes, 15 de noviembre de 2019

    
Sennheiser lanza la aplicación MobileConnect

En educación, la capacidad de escuchar y comprender cada detalle y matiz, es esencial. La App MobileConnect de Sennheiser con un sistema basado en WiFi, permite que las instituciones educativas proporcionen a todos sus estudiantes una óptima experiencia auditiva. Con el lanzamiento de su última versión, el especialista en audio mejora aún más las condiciones de aprendizaje para los estudiantes con discapacidad auditiva, haciendo que su uso sea intuitivo y la integración a las clases sea muy sencilla. Con MobileConnect los estudiantes ya no tienen que sentarse en asientos especiales dentro de las aulas y gracias a la solución BYOD (Bring Your Own Device), pueden participar fácilmente en las cátedras, mediante su propio dispositivo inteligente.
Ideal para las personas con discapacidad visual

Perfeccionando el manejo del audio y la estabilidad del flujo: la nueva app MobileConnect mejora las condiciones de aprendizaje para los estudiantes con discapacidad auditiva, gracias a que facilita su integración en las cátedras y a su interfaz intuitiva La nueva versión de la aplicación MobileConnect cuenta con un manejo de audio mejorado y estabilidad en la transmisión, al tiempo que mantiene una latencia baja sin concesiones. Para una mejor experiencia de usuario y facilidad de uso, la interfaz se ha actualizado con un nuevo aspecto. Para las personas con discapacidad visual, la app MobileConnect ahora cuenta con voz a través de subtítulos y un modo oscuro, lo que facilita la adaptación de la aplicación de acuerdo con las necesidades de cada persona.
Tecnología de punta
El corazón de la aplicación, el asistente de audición personal, ahora se abre inmediatamente al iniciar. Para que la selección de canales se lo más fácil posible para el usuario, la app MobileConnect permite introducir un ID de canal o utilizar el escaner de código QR integrado, dependiendo de lo que ofrezca la Universidad. Cuando el profesor se detiene, una animación en forma de onda indicará a los usuarios que todavía están vinculados con el canal de transmisión.
“La nueva aplicación MobileConnect es una herramienta ideal para uso en Universidades”, dijo Jakub Kolacz, Product Manager de MobileConnect. “En la educación académica, la audición es una parte significativa del aprendizaje. Al transmitir cátedras enteras en tiempo real a través de WiFi directamente a los propios dispositivos de los estudiantes, sin importar dónde estén sentados, las instituciones académicas son capaces de ofrecer una verdadera inclusión.”
No hay necesidad de ningún manejo de higiene especial
La configuración de instalación del sistema MobileConnect es simple: Sennheiser ConnectStation se linkea a la infraestructura de audio existente de la Universidad y se conecta a la misma red de WiFi. Todo lo que los estudiantes necesitan hacer es descargar la app gratuita MobileConnect, que, debido al modo Unicast único, es compatible con todos los dispositivos iOS y Android, así como con audífonos, implantes  y auriculares. Los estudiantes utilizan sus propios teléfonos inteligentes, por lo que no se requiere hardware adicional. MobileConnect es compatible con todos los dispositivos iOS y Android, así como con audífonos, implantes Cochlea y auriculares  “El sistema MobileConnect no requiere costos de mantenimiento u operación y al incluirse en los propios dispositivos de los estudiantes no hay necesidad de ningún manejo de higiene especial o administración de la batería.

ÓPTIMA EXPERIENCIA DE ASISTENCIA AUDITIVA PARA UNIVERSITARIOS

Read More

martes, 3 de septiembre de 2019





·         Mega Bloks refuerza la campaña “Construye su aprendizaje” para el desarrollo de la creatividad y habilidades motrices en los niños desde temprana edad.
·         Como parte de la campaña, se otorgaron juguetes en beneficio a niños y niñas mexicanos mediante fundaciones en pro del desarrollo infantil.
·         La entrega realizada por Ceci Ponce, Geraldine Bazán y Fran Covarrubias, favorecerá a más de 150 niños y niñas mexicanos entre uno y cinco años.

Mega Bloks sabe acerca de la importancia del desarrollo en las habilidades motrices y creativas para los pequeños constructores de uno a cinco años, por ello refuerza su compromiso a través de la campaña “Construye su aprendizaje” con maxi bloques creados para grandes ideas.


Con el objetivo de impulsar la cultura de protección y desarrollo de los niños generando cambios reales, la marca perteneciente al portafolio de líneas preescolares de Mattel entregó juguetes de construcción en beneficio de niños y niñas mexicanos en situación vulnerable a las fundaciones Reinserta y PAIDI, ubicados en la CDMX y Estado de México, favoreciendo a más de 150 niños en edad preescolar. Al lugar acudieron Ceci Ponce, Geraldine Bazán y Fran Covarrubias como aliados de Mega Bloks a favor de mejorar las condiciones para el desarrollo y protección de la niñez, quienes se mostraron muy contentos de ser parte de esta causa.

Mega Bloks, el aliado ideal de los padres de familia ayuda a ejercitar el pensamiento creativo de los niños con juguetes de construcción que inspiran su imaginación. A través de brillantes colores, los maxi bloques ofrecen posibilidades ilimitadas a los pequeños constructores ¡para que no dejen de crear!

Bloque a bloque, Mega Bloks construye el aprendizaje de los pequeños mediante el juego con la diversa gama de maxi bloques contribuyendo a estimular su creatividad, trabajo en equipo y coordinar sus aptitudes motrices aprendiendo mientras juegan y construyendo su confianza para hacer lo que quieran hacer.

La línea de productos de Mega Bloks, que incluye bolsas de bloques, vehículos y playsets de construcción para el aprendizaje de números, letras y colores están disponibles en tiendas departamentales y de autoservicio.

BLOQUE A BLOQUE "CONSTRUYE SU APRENDIZAJE" CON MEGA BLOKS

Read More

miércoles, 5 de julio de 2017



A través de esta línea de productos, la empresa refuerza su compromiso con la educación en México

 Natura, empresa brasileña dedicada a la comercialización de cosméticos, productos de higiene y perfumería, invita a las familias a seleccionar productos escolares con causa que brinden apoyo a la educación en México en este regreso a clases.

A través de Creer para Ver, una marca con propósito vinculada a la causa social de ofrecer educación pública de calidad para todos, Natura comercializa una línea exclusiva de productos no cosméticos cuya recaudación es dedicada a fortalecer proyectos educativos en alianza con organizaciones sin fines de lucro.

“Creemos que la educación es la base de la transformación de la sociedad y es a través de las acciones colectivas que iniciamos el cambio. Hace ocho años concebimos Creer para Ver, y Líderes y Consultores aportan la ganancia de las ventas de la línea para ser invertida en la iniciativa Comunidades de Aprendizaje, a la cual destinamos el 100% de lo recaudado en programas que contribuyen a mejorar la calidad de la educación en nuestro país”, comentó Griscelda Ramos, directora de sustentabilidad de Natura en México.

Durante 2016, Natura benefició a 1,100 familias y más de 28 mil alumnos y 700 profesores involucrados en los programas Comunidades de Aprendizaje en 130 escuelas públicas en la Ciudad de México, Estado de México, Jalisco, Nuevo León y Puebla con una inversión de 11 millonesde pesos.
62673 CPVPor ello, para este nuevo ciclo escolar, Natura propone los siguientes productos Creer para Ver:

Natura Creer para Ver estuche de lápices
Medidas: 24.5 x 9 x 75cm
$49.00 pesos

Natura Creer para Ver termo
Capacidad 750 ml.
Tapa hermética y cordón para sujetarlo.
$105.00 pesos




Natura Creer para Ver lápices grafito
$76.00 pesos




Natura Creer para Ver Agenda
Agenda personalizada 365 días, no tiene caducidad, se puede usar a partir de cualquier día, mes o año.
$117.00 pesos







Al comprar los productos Creer para Ver, se contribuye con el programa Comunidades de Aprendizaje para generar una educación de calidad y así, una sociedad más justa y solidaria.

La línea Creer para Ver de Natura brinda opciones con causa para este regreso a clases

Read More

miércoles, 5 de abril de 2017


Como parte del Programa de Capacitación 2017, Aeropuertos y Servicios Auxiliares (ASA) impartirá el curso “Formación de Instructores” (FORI), del 24 al 28 de abril, en el Centro Internacional de Instrucción de Aeropuertos y Servicios Auxiliares (CIIASA), “Ingeniero Roberto Kobeh González”.
El objetivo del curso es proporcionar a los participantes los elementos teórico-prácticos enfocados a la aplicación de las metodologías y técnicas necesarias para impartir cursos y seminarios dentro de su organización, tanto a nivel técnico como administrativo, así como dominar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este curso tendrá una duración de 25 horas repartidas en cinco días de manera presencial y contará con 5 módulos de instrucción, en los que se abordarán temas de relevancia, entre los que destacan: Proceso enseñanza-aprendizaje, instructor, participantes, planeación de instrucción y guía de instructor.
El curso será impartido por instructores altamente especializados en la materia y va dirigido a profesores, consultores, pedagogos, psicólogos y personal dedicado a la capacitación.
Aeropuertos y Servicios Auxiliares, cumpliendo con los más altos estándares nacionales e internacionales de calidad académica, impulsa el desarrollo de los profesionales a través de la capacitación especializada, reafirmando así su liderazgo en el sector.

IMPARTIRÁ CIIASA EL CURSO “FORMACIÓN DE INSTRUCTORES” (FORI)

Read More

lunes, 16 de enero de 2017

El 8 de diciembre de 2016 reunimos a sociedad civil, académicos y agentes de gobierno en la Azotea del Laboratorio para la Ciudad para la presentación del libroJugar la Ciudad: reimaginar los espacios públicos urbanos de juego para la infancia en la Ciudad de México.
En el marco del proyecto anual del Centro de Estudios Mexicanos y Centroamericanos (Cemca) para la Cooperación Técnica de la Embajada de Francia 2016/2017, el LabCDMX —mediante su área Ciudad Lúdica— y Tuline Gülgönen mapearon, dentro del organigrama de gobierno, la planeación, el diseño y el mantenimiento de los espacios públicos urbanos de juego. 
Presentaron el libro Tuline Gülgönen, investigadora principal del libro; Leticia Lozano, coordinadora de Ciudad Lúdica de LabCDMX; Gabriela Gómez Mont, directora del Laboratorio para la Ciudad, Héctor Quiroz Rothe, urbanista de la UNAM, y Alberto Martínez, director de atención a grupos de Seduvi.
Leticia Lozano, coordinadora del área de Ciudad Lúdica, explicó que desde el Laboratorio se crean estrategias para integrar a la infancia a la ciudad; asimismo, se promueven las ventajas del juego: estimular la creatividad, mejorar mecanismos de aprendizaje, construir relaciones sociales, activar físicamente a la infancia, entre otras.
Da clic para ver el video.
Tuline Gülgönen comentó que la población infantil representa más de una cuarta parte de los 8.9 millones de personas que habitan la CDMX; sin embargo, no se han generado acciones en favor de este sector que, a su vez, debe lidiar con políticas que benefician el uso del auto por encima del peatón, lo que genera desigualdad espacial.
Jugar la ciudad propone una tipología de espacios urbanos de juego y una lista de elementos a considerar para crear nuevos o mejorar los que ya existen, sin olvidar el marco jurídico, regulaciones y manuales de desarrollo urbano actualmente existentes.

También es una herramienta de evaluación de los espacios existentes, desarrollada durante talleres que se realizaron en parques y otras áreas recreativas, lo que permite generar recomendaciones para políticas públicas. Puedes consular la reseña completa de la presentación aquí. 
Jugar la Ciudad: reimaginar los espacios públicos urbanos de juego para la infancia en la Ciudad de México ahora está disponible gratuitamente en línea. Lo puedes consultar en el siguiente enlace. 

Consulta el libro "Jugar la ciudad" en línea

Read More

lunes, 23 de mayo de 2016


* Buena curva de aprendizaje en su debut en la Skip Barber Racing Championship Series

        BRASELTON, Georgia (23 de mayo, 2016) – Este fin de semana el ex kartista Manuel Cabrera debutó en la Skip Barber Racing Championship Series sobre el mundialmente famoso circuito de 2.54 millas (4.087 Km) de Road Atlanta en donde fue nombrado el mejor novato en las dos carreras en las que participó.

        “Nos vamos contentos con el aprendizaje en esta fecha doble. Me sentí muy contento con el apoyo de los instructores y mecánicos que están siendo claves en mi desarrollo como piloto. Vamos a ir por más en Pittsburgh sin duda. También quiero agradecer a Grupo Gateway que nos ha brindado la oportunidad de estar corriendo en este campeonato y por supuesto a mi familia, quienes siempre me apoyan”, dijo.

        Cuestionado sobre su primer fin de semana de competición en un auto tipo fórmula comentó: “El peso y la velocidad son diferentes en los formulas en comparación con los karts, pero siento que logré adaptarme bien. El viernes llegamos a la pista y nos ubicamos en los grupos en los que íbamos a estar para dar las primeras vueltas bajo lluvia. Comencé con un auto que no me parecía muy bueno para la pista mojada, por lo cual decidí cambiarlo para la siguiente sesión. En general, las prácticas del viernes fueron bastante interesantes al rodar por primera ocasión en los Estados Unidos en un trazado de talla mundial. Así que tuvimos que trabajar muy fuerte para poder acoplarnos a la pista de Road Atlanta, sobre todo en las curvas 5 y 8”.

        Y continuó: “El sábado estuvimos trabajando más duro para la calificación, alcanzamos tiempos competitivos y logramos bajar nuestros tiempos para estar en el Top-6. Para la primera carrera cayó un poco de lluvia que se llevó todo el hule de la pista y bajó el agarre. Eso hizo que nuestros tiempos en la carrera no fueran tan rápidos, aunque pudimos mantenernos bien y finalizamos la carrera en la posición 7. Hicimos algunos rebases en la recta principal debido al draft, lo cual nos pareció bastante divertido. Para ser nuestra primera carrera, creo que estar peleando contra los primeros seis lugares que incluyen a los campeones de las últimas temporadas fue bastante alentador”.

        “Para el día domingo, un instructor nos dio buenos consejos que nos ayudaron mucho para la carrera final, para la cual salimos en busca de un buen lugar. Lamentablemente tuvimos un trompo que nos dejó fuera de la pista por algunos momentos, pero seguimos luchando para tener la mejor actuación posible. Finalmente quedé en la octava posición y fui el mejor novato en las dos carreras, lo cual me motiva a ser mejor en la siguiente fecha doble a finales de junio en el Pittsburgh International Race Complex”, concluyó el mexicano.

Manuel Cabrera también está en redes sociales, sígalo en Twitter @McabreraWorld en Instagram MCabreraWorld en Facebook.com/McabreraWorld en YouTube en MCabreraWorld y con el hashtag #ManuCabrera y #BlackStig.

MANU CABRERA EL MEJOR NOVATO EN ROAD ATLANTA

Read More

Copyright © News Informanet | Designed With By Blogger Templates
Scroll To Top